會計信息質(zhì)量的相關(guān)性要求，需要企業(yè)在確認、計量和報告會計信息的過程中，充分考慮使用者的決策模式和信息需要。

會計科目是賬戶的名稱，也是設(shè)置賬戶的依據(jù)；賬戶是根據(jù)會計科目開設(shè)的，是會計科目的具體運用。

4.2　原始憑證的編制和審核

會計信息系統(tǒng)提供的會計信息應(yīng)盡量滿足會計信息使用者的需要， 符合相關(guān)性原則。

所以不管你從事何種行業(yè)，身為企業(yè)何職，了解一定的會計知識，都將給個人帶來巨大的幫助。

（4）保管支票簿的職員不能同時負責(zé)現(xiàn)金支出賬和調(diào)整銀行存款賬。

會計從業(yè)資格證是會計人員的上崗證，是會計入門最基本的證書，所以想從事會計工作的人，首先要獲得的就是這個證書。

當你升職成功，成為一名總賬會計，你就會發(fā)現(xiàn)總賬會計的視野要比一般會計開闊得多。你不再局限于某個細分的領(lǐng)域，而是全面地負責(zé)公司的賬務(wù)?？傎~會計更容易鍛煉一個會計人員的全盤處理問題的能力。

（3）負債的分類 我國負債按償還期限不同分為流動負債和長期負債。

本部分內(nèi)容在考試中所占比重較大，經(jīng)常和特殊業(yè)務(wù)的會計處理相結(jié)合，以主觀題的形式進行考查。

《會計基礎(chǔ)》：會計起源、會計假設(shè)和會計基礎(chǔ)、會計的職能、會計六大要素、會計科目、會計恒等式、復(fù)式記賬、會計憑證與會計賬薄、會計賬務(wù)處理程序、財產(chǎn)清查、會計檔案

教師每年有至少三個月的帶薪假期，還可以享受穩(wěn)定的福利待遇。如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了。在選擇高校的時候要綜合考慮學(xué)校的前景，而不要只看重暫時提供的某些條件。建議大家選擇那些在學(xué)術(shù)上對自己發(fā)展有幫助的學(xué)校，即使待遇稍微差一點。

有沒有發(fā)現(xiàn)，國家放寬了許多稅收優(yōu)惠政策，但同時也加大查賬、查稅力度，老板每天在問賬上的錢到哪去了，賺的利潤還不夠交稅，會搞定稅務(wù)的財務(wù)人員成了老板的左膀右臂？

我國企業(yè)會計準則規(guī)定，企業(yè)會計要素可以分為6項：資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤。其中：前3項要素，與資產(chǎn)負債表中財務(wù)狀況的確認直接聯(lián)系，是企業(yè)財務(wù)狀況的靜態(tài)反映；

02【發(fā)證單位】