9、學(xué)會計對自己未來創(chuàng)業(yè)將會非常有利的.學(xué)點會計知識,懂得理財,更是終身受益.

另外，會計會溝通的能力還體現(xiàn)在領(lǐng)會老板的意圖，一件事交代一遍他就明白;你想做什么，他都能心領(lǐng)神會，這樣的會計讓你多舒心啊。

三、課程內(nèi)容：

①現(xiàn)金要根據(jù)會計賬簿記錄余額進行當(dāng)面點交，不得短缺，接替人員發(fā)現(xiàn)不一致或“白條抵庫”現(xiàn)象時，移交人員在規(guī)定期限內(nèi)負責(zé)查清處理。

前面提到為了加強貨幣資金的管理，無論在哪種情況下，都要設(shè)計現(xiàn)金和銀行存款日記賬這種序時賬簿，但是在多欄特種日記賬核算形式下，要將現(xiàn)金和銀行存款日記賬都分割為專欄的收入日記賬和支出日記賬兩本。

3、十年會計培訓(xùn)質(zhì)量保證，班主任負責(zé)制，全方面督促學(xué)習(xí)、緊跟考試

而考注會，

非流動動資產(chǎn)是指超過一年變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)。

說起收料單、領(lǐng)料單、入庫單、出庫單大家都不會陌生。有的人也許會說這四種單天天見那有什么妙法？到底有沒有妙法，讓我來細細說來。請不要小看這四種小單，它們的作用可大了，現(xiàn)在，讓我來給大家介紹一下各自的用法：

①3項工作，即記賬、算賬、報賬；

按照觀點，中期是一個獨立的期間。既然年報時需要對這些的價值進行重新，并確認相關(guān)損失，編制中期財務(wù)時自然也應(yīng)采用相同的原則。按照一體觀點，為使中報信息具有更好的預(yù)測性，似乎也應(yīng)在中期對這些重新審核并確認相關(guān)損失。問題在于，如果某在中期財務(wù)日市價下跌，但能夠合理預(yù)計其價值將在年報日前回升，在這種情況下，中期財務(wù)報告是否還應(yīng)確認下跌損失，按照觀點，應(yīng)當(dāng)確認；按照一體觀點，則不應(yīng)確認。

地球上有生命存在，前提是必須有太陽光照。萬事萬物都有個前提，離開了這個前提，一切都將是另一番樣子?，F(xiàn)代會計體系建立在4個前提之上，我們也稱為會計的四大假設(shè)：會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量。

（二）按提供信息的詳細程度及其統(tǒng)馭關(guān)系分類

1．所有者權(quán)益的定義

在老師帶領(lǐng)下，學(xué)軟件做實賬，分兩個步驟：1、學(xué)習(xí)軟件操作，2、實際做賬。

要求：

（1）計算該倉庫的入賬價值。

（2）計算2010年度該倉庫應(yīng)計提的折舊額。

（3）編制甲企業(yè)2010年度與上述業(yè)務(wù)相關(guān)的會計分錄。

（4）編制甲企業(yè)2015年12月31日清理該倉庫的會計分錄。（“應(yīng)交稅費”科目要求寫出明細科目和專欄名稱，答案中的金額單位用萬元表示）

根據(jù)歷史成本計量為主會計慣例，除法律、行政法規(guī)和國家統(tǒng)一規(guī)定的會計制度另有規(guī)定者外，企業(yè)一律不得自行調(diào)整其資產(chǎn)或負債的賬面價值。