擁有從產(chǎn)權(quán)歸屬的角度看，是指擁有所有權(quán)。企業(yè)擁有資產(chǎn)的所有權(quán)，通常表明企業(yè)能夠排他性地從資產(chǎn)中獲取未來經(jīng)濟利益。

3、根據(jù)特點分類記憶，掌握方法

你不必為衣食的節(jié)儉而感到羞愧，因為你不需要用大腹便便來證明你的富有；你不必炫耀你的財富而得到尊重，因為你的人格已足以贏得尊重；你的財富只為：讓你所愛的人和愛你的人過上舒適（不是奢華）和有尊嚴的生活。這樣，財富才能使你達到真正的心靈自由。

（2）與該資源有關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè)。

改革的第一年對于要學習初級的同學們來說是大大的福音，不可否認的是，從教材大綱上來看，2018年的教材中很多難啃的章節(jié)都被刪掉了，比如說像持有至到期投資，可供出售金融資產(chǎn)，長期股權(quán)投資以及投資性房地產(chǎn)這些最讓考生崩潰的內(nèi)容

本可轉(zhuǎn)債采用每年付息一次的付息方式，計息起始日為本可轉(zhuǎn)債發(fā)行

2．工資核算模塊基本操作

(1)初始設(shè)置操作。工資核算模塊初始設(shè)置操作要求包括：部門定義、工資項目設(shè)置、工資計算公式定義、工資原始數(shù)據(jù)輸入和工資轉(zhuǎn)賬關(guān)系定義。

(2)日常使用操作。工資核算模塊日常使用操作要求包括：工資變動數(shù)據(jù)輸入、工資計算、工資匯總、工資分配及轉(zhuǎn)賬和工資報表輸出。

建議：進事務所不一定要通過CBRA，但有這個資格競爭力要強的多，盡管可能你在校只能通過兩三門。所以建議同學們還是按照自己的興趣，爭取在學校通過兩三門科目。

出納的貨幣資金管理工作主要包括兩個方面：一是日常貨幣資金收支業(yè)務的辦理;二是上述收支業(yè)務的賬務核算。

二、關(guān)于會計分錄借貸方問題 考生在編制會計分錄時，要注意借貸方標注的規(guī)范性。首先，借上貸下是個約定俗成的規(guī)定，其次，借貸要錯位，這一點也很重要。如果你沒有標明借貸方，但嚴格遵守借上貸下并錯位，也不定會失分。當然錯位也有規(guī)格，一定是借出貸縮，如果反過來，也要算錯。 。

4.2　時時警惕貨幣資金

做題太少這個現(xiàn)象也是普遍存在，無論看再多書、聽再多課，不去動手練習永遠不知道自己知識掌握程度如何。很多時候我們會被“學會”的假象欺騙，自以為看懂了就會做題，其實題目中是有很多陷阱的，只有去做了去思考才能真正的提高應試能力。所以在我們上元會計中級職稱培訓班我們輔以學生大量的習題進行練習，除了平時的課堂作業(yè)、課后作業(yè)，還有在線模擬題庫，讓學生身臨其境進行考試模擬，掌握考試方向和考點。

指引財務人職業(yè)發(fā)展方向

教師每年有至少三個月的帶薪假期，還可以享受穩(wěn)定的福利待遇。如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了。在選擇高校的時候要綜合考慮學校的前景，而不要只看重暫時提供的某些條件。建議大家選擇那些在學術(shù)上對自己發(fā)展有幫助的學校，即使待遇稍微差一點。

企業(yè)進行長期投資，多是從企業(yè)長遠發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上出發(fā)的。

美國著名的安達信會計公司的倒閉，是提醒會計行業(yè)潔身自好的經(jīng)典案例。

資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益三個會計要素是從靜態(tài)的角度說明企業(yè)資金狀況，也稱為靜態(tài)要素。會計恒等式說明了資產(chǎn)與負債、所有者權(quán)益在某一時點的靜態(tài)平衡關(guān)系，這種平衡是指數(shù)量上的整體平衡關(guān)系，而非資產(chǎn)與負債、所有者權(quán)益各項目間存在一一平衡關(guān)系。