培訓(xùn)工作現(xiàn)在一般由授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展，教學(xué)和考核都不是很嚴(yán)格，但是需要提醒大家的是：繼續(xù)教育一定要每年進(jìn)行一次，結(jié)束后相關(guān)部門會(huì)在會(huì)計(jì)資格證書(shū)上蓋章。現(xiàn)實(shí)中因?yàn)閷?duì)繼續(xù)教育的管理還不是很嚴(yán)格，很多人疏于繼續(xù)教育，但是為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，還是希望大家每年抽出一定時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)充電。

比如大部分傳統(tǒng)國(guó)企，要想受歡迎就是低調(diào)，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，工作要努力，一看就是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作做好了，就會(huì)收到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，慢慢就受到企業(yè)歡迎，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有安排的最好別做，會(huì)被冠以挑戰(zhàn)權(quán)威的帽子。也不要干領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有安排的事情，會(huì)被說(shuō)逞能。順便搞點(diǎn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，很快就提拔了。

支票一律記名，持票人可以通過(guò)背書(shū)將支票權(quán)利轉(zhuǎn)讓給其他人。

看到學(xué)員成長(zhǎng),我由衷地感到幸福.希望每一個(gè)學(xué)生,不但會(huì)做賬,還要會(huì)用審計(jì)的眼光去做會(huì)計(jì),用稅務(wù)的眼光做好企業(yè)管理.理論知識(shí)扎實(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,語(yǔ)言通俗易懂,在授課中將審計(jì)、稅務(wù)、會(huì)計(jì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使枯燥的理論知識(shí)變得生動(dòng)具體,受到學(xué)員們的追捧.

謹(jǐn)慎性的應(yīng)用也不允許企業(yè)設(shè)置秘密準(zhǔn)備，如果企業(yè)故意低估資產(chǎn)或者收入，或者故意高估負(fù)債或者費(fèi)用，將不符合會(huì)計(jì)信息的可靠性和相關(guān)性要求，損害會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，扭曲企業(yè)實(shí)際的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，從而對(duì)使用者的決策產(chǎn)生誤導(dǎo)，這是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則所不允許的。

4.1.1　會(huì)計(jì)憑證的分類

3．簡(jiǎn)述會(huì)計(jì)科目的分類。

業(yè)務(wù)員可能一頭霧水，因?yàn)樗恢罆?huì)計(jì)上是如何處理的，所以會(huì)計(jì)要用對(duì)方理解的語(yǔ)言說(shuō)，三年收不回來(lái)就是壞賬，壞賬就是損失，今年一定要想把它收回來(lái)。這樣業(yè)務(wù)員才聽(tīng)得懂，才會(huì)配合會(huì)計(jì)把欠款盡快收回來(lái)。因此找一個(gè)頭腦靈活、辦事利索的會(huì)計(jì)也很重要。

1．利潤(rùn)的定義

記賬憑證張數(shù)計(jì)算的原則是：沒(méi)有經(jīng)過(guò)匯總的原始憑證，按自然張數(shù)計(jì)算，有一張算一張；經(jīng)過(guò)匯總的原始憑證，每一張匯總單或匯總表算一張。例如某職工填報(bào)的差旅費(fèi)報(bào)銷單上附有車票、船票、住宿發(fā)票等原始憑證35張，35張?jiān)紤{證在差旅費(fèi)報(bào)銷單上的“所附原始憑證張數(shù)”欄內(nèi)已作了登記，在計(jì)算記賬憑證所附原始憑證張數(shù)時(shí)，這一張差旅費(fèi)報(bào)銷單連同其所附的35張?jiān)紤{證一起只能算一張。財(cái)會(huì)部門編制的原始憑證匯總表所附的原始憑證，一般也作為附件的附件處理，原始憑證匯總表連同其所附的原始憑證算在一起作為一張附件填寫。但是，屬收、付款業(yè)務(wù)的，其附件張數(shù)的計(jì)算要作特殊情況處理，應(yīng)把匯總表及所附的原始憑證或說(shuō)明性質(zhì)的材料均算在其張數(shù)內(nèi)，有一張算一張。。

1. 常用的賬簿賬頁(yè)格式

為解決上述問(wèn)題，可采取以下應(yīng)對(duì)措施：

資產(chǎn)隨處可見(jiàn)，比如房屋、機(jī)器設(shè)備、運(yùn)輸工具、倉(cāng)庫(kù)里的貨物等。那么請(qǐng)你判斷一下，下面的事項(xiàng)在會(huì)計(jì)中能否確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)呢？

例如，用銀行存款購(gòu)買原材料的業(yè)務(wù)，一方面是銀行存款發(fā)生減少的變化；另一方面是原材料發(fā)生增加的變化。

但我們不能只看拿了CPA之后的種種待遇，我們還應(yīng)該思考，為什么別人能啃下CPA這塊難啃的骨頭。

各個(gè)機(jī)構(gòu)競(jìng)相登場(chǎng)，服務(wù)和課程質(zhì)量參差不齊

開(kāi)發(fā)工業(yè)成本核算沙盤和經(jīng)營(yíng)管理電子沙盤,讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中演練.

初級(jí)職稱培訓(xùn)班，由具有多年實(shí)賬經(jīng)驗(yàn)和注會(huì)理論知識(shí)的資深老師授課，講課采用理論和實(shí)際相結(jié)合的授課方法，使你不僅可以加深對(duì)專業(yè)理論的理解，還可以學(xué)習(xí)到相應(yīng)是實(shí)賬經(jīng)驗(yàn)，以保證你能順利通過(guò)初級(jí)職稱的考試。

但該方法是以假設(shè)企業(yè)不存在長(zhǎng)借短用或短借長(zhǎng)用的情況為前提的。一旦企業(yè)出現(xiàn)短借長(zhǎng)用情況，企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)就可能小于流動(dòng)負(fù)債，其差額就可能是一個(gè)負(fù)數(shù)，而減去一個(gè)負(fù)數(shù)其結(jié)果就是增加了測(cè)算的新增流動(dòng)資金貸款額度，這顯然是不符合我們測(cè)算新增流動(dòng)資金貸款額度初衷的。