更新時間：2023-11-06 19:57        瀏覽次數(shù)：660        返回列表

一直以來，仁和會計在做好學員專業(yè)技能培訓的同時，也將專注點從學員延展到企業(yè)，通過與企業(yè)建立連接與溝通，定期為企業(yè)的財會管理層及執(zhí)行人員進行公益講座，了解企業(yè)端的實際需求，發(fā)展更具針對性的課程內(nèi)容，同時為仁和會計學員發(fā)掘良性的就業(yè)渠道及就業(yè)機會。

（2）負債類科目：“短期借款”、“應付賬款”、“預收賬款”、“應付職工薪酬”、“應交稅費”、“其他應付款”等。

第五條 企業(yè)發(fā)生的資產(chǎn)負債表日后調(diào)整事項,通常包括下列各項:

①會計工作交接完畢后，交接雙方和監(jiān)交人在移交清冊上簽名或蓋章，并應在移交清冊上注明：單位名稱，交接日期，交接雙方和監(jiān)交人的職務、姓名，移交清冊頁數(shù)以及需要說明的問題和意見等。

在高水準的教學水平基礎上，上元的教學管理和服務更加精益求精。我們建立的培訓質(zhì)量監(jiān)督委員會，全面負責監(jiān)督和評估培訓過程的質(zhì)量，提升學員滿意度；上元獨有的班主任制度，為每個班別配置相應的班主任老師，強化管理過程，負責學員的回訪、考勤、停復課、學習監(jiān)督、師資管理等后續(xù)全方位的跟蹤服務！有班主任的班級更加會有班級文化，上元會計班級文化的建立將使得學習變得更加快樂生動，豐富師生互動和同學友誼使得學員不僅獲得知識，更將轉(zhuǎn)化為學習的動力和資源。

資本公積———資本溢價 5

在講解時，更是做到精挑細選取其精髓，努力做到“周全而不泛濫”，使讀者每一分鐘閱讀都能夠受益。

就拿案例1-1列出的這些事項，你是如何算賬的呢？這個月賺多少錢，花費多少呢？ 方法一 按照這個月現(xiàn)金收付的情況，我們可以這么算： 這29000元只是說明這個月現(xiàn)金流入流出的凈余額，也就是從現(xiàn)金上看，你在5月末增加了29000元的現(xiàn)金。

2.1　會計的基本概念

根據(jù)《會計準則——基本準則》第三十條的規(guī)定，收入是指企業(yè)在日?；顒又行纬傻摹е滤姓邫嘁嬖黾拥?、與所有者投入資本無關的經(jīng)濟利益的總流入。

2、趣味記憶

2. 持續(xù)經(jīng)營

別說別人的成績與自己沒有太大關系，財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德就算有關系你也要相信自己：我不會別人也未必會。這才是中級會計考試備考的正確心態(tài)。

因為，我們模模糊糊覺得現(xiàn)金的凈額并不是我們要核算的數(shù)字。

注冊會計師免試條件：

但是兩者還是有明顯不同的，先來明確一下概念。財務，是在一定的整體目標下，關于企業(yè)資產(chǎn)的購置、投資、融資和管理的決策體系。