（2）行政管理部門(mén)人員的職工薪酬。會(huì)計(jì)分錄為：

部分企業(yè)的列報(bào)存在疏漏、對(duì)或有事項(xiàng)及其他重大事項(xiàng)未做說(shuō)明、對(duì)利潤(rùn)總額主要由非主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)構(gòu)成不詳細(xì)披露、對(duì)其主營(yíng)業(yè)務(wù)收入及凈利潤(rùn)等主要財(cái)務(wù)指標(biāo)的重大變化未做必要的分析說(shuō)明等現(xiàn)象。

7．簡(jiǎn)述負(fù)債的定義、特點(diǎn)、分類(lèi)和確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。

或：借：在建工程 2.92

單從報(bào)考人數(shù)來(lái)說(shuō)就已經(jīng)多出很多，預(yù)計(jì)今年將突破200萬(wàn)人，但這并不影響通過(guò)率。所以這不僅是一個(gè)報(bào)考機(jī)會(huì)也是給會(huì)計(jì)從業(yè)者一個(gè)跳板。

因此，小企業(yè)的會(huì)計(jì)在實(shí)踐中，一定要把該建立的賬簿建立起來(lái)，根據(jù)稅務(wù)部門(mén)的要求建賬也可，這樣可避免年底納稅調(diào)整的麻煩。

試想上述的航空公司，如果把全部租賃飛機(jī)都不列在其資產(chǎn)負(fù)債表中，它的資產(chǎn)凈利率將提高不少（資產(chǎn)凈利率=凈利潤(rùn)/總資產(chǎn)，分子不變，分母減小，值就變大），其他的財(cái)務(wù)指標(biāo)也會(huì)得到“美化”！

一、會(huì)計(jì)入門(mén)班：

會(huì)計(jì)，是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的方法，通過(guò)對(duì)交易或事項(xiàng)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督，并提供有關(guān)單位財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等信息資料的一種管理活動(dòng)。從概念中我們不難發(fā)現(xiàn)兩者有以下幾點(diǎn)區(qū)別。

雖然現(xiàn)在對(duì)會(huì)計(jì)的定義寬泛得多，比如包括以利于管理需要的管理會(huì)計(jì)、以便報(bào)稅用的稅務(wù)會(huì)計(jì)等，但記賬、算賬、報(bào)賬始終是會(huì)計(jì)的核心。

從考試的評(píng)分可以看出，評(píng)卷是按點(diǎn)給分的，如果答得太少，可能漏掉關(guān)鍵點(diǎn)影響得分，如果答得太多，就會(huì)影響答題速度，所以要把握好答題程度，做到恰到好處。后的階段主要是要做模擬試題和澳模擬試題系列。搭配輔導(dǎo)用書(shū)和輔導(dǎo)教程會(huì)更好喔。

3. 發(fā)行數(shù)量：720萬(wàn)張

課堂提問(wèn)三：

老師，請(qǐng)問(wèn)下口岸操作系統(tǒng)、網(wǎng)上收支申報(bào)系統(tǒng)、退稅系統(tǒng)之間的相互關(guān)系及操作先后順序，課程會(huì)講嗎？

用現(xiàn)在教科書(shū)的話來(lái)說(shuō)，“會(huì)計(jì)就是運(yùn)用貨幣計(jì)量形式，通過(guò)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告，從數(shù)量上連續(xù)、系統(tǒng)和完整地反映各個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益的信息系統(tǒng)”。