對(duì)通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試，取得經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)資格，并具備上述基本條件的人員，可報(bào)名參加中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試。會(huì)計(jì)中級(jí)職稱資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，原則上每年舉行一次。

無(wú)紙化?？?、考前重難點(diǎn)分析、考前沖刺和密訓(xùn)課程

然后以下有一段關(guān)于球員攤銷的說(shuō)明：

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取消脈絡(luò)：

自從“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”取消政策出現(xiàn)在國(guó)務(wù)院取消的一系列資格考證之列，網(wǎng)上的討論就未停止過(guò)，不建議取消的人群占到了60%，由此可見會(huì)計(jì)證一旦取消將波及很大一部分會(huì)計(jì)從業(yè)人員，那有哪些人員的影響最大呢?你在不在這三大類之列呢?

CPA的考試科目有兩個(gè)階段：專業(yè)階段考試科目有《審計(jì)》、《財(cái)務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《會(huì)計(jì)》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》和《稅法》；綜合階段考試科目有《職業(yè)能力綜合測(cè)試（試卷一）》和《職業(yè)能力綜合測(cè)試

讓學(xué)員掌握一般企業(yè)做賬報(bào)稅的能力、

14．會(huì)計(jì)核算對(duì)象是指特定會(huì)計(jì)主體的資金運(yùn)動(dòng)（價(jià)值運(yùn)動(dòng)）。（）

1.中期會(huì)計(jì)政策變更的處理要求

2.中期會(huì)計(jì)政策變更的一般處理方法

3.累積影響數(shù)能夠確定情況下的處理方法

1.中期會(huì)計(jì)政策變更的處理要求

以下兩種情況要相應(yīng)多購(gòu)置賬本。

財(cái)務(wù)報(bào)告是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的書面文件，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表(新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求在年報(bào)中披露)、附表及會(huì)計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書。一般國(guó)際或區(qū)域會(huì)計(jì)準(zhǔn)則都對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告有專門的獨(dú)立準(zhǔn)則。"財(cái)務(wù)報(bào)告"從國(guó)際范圍來(lái)看是較通用的術(shù)語(yǔ)，但是在我國(guó)現(xiàn)行有關(guān)法律行政法規(guī)中使用的是"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告"術(shù)語(yǔ)。為了保持法規(guī)體系一致性。基本準(zhǔn)則仍然沒用"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告"術(shù)語(yǔ)，但同時(shí)又引入了"財(cái)務(wù)報(bào)告"術(shù)語(yǔ)，并指出"財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告"又稱"財(cái)務(wù)報(bào)告"，從而較好解決了立足國(guó)情與國(guó)際趨同的問(wèn)題。

目前，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力考試已在財(cái)稅金融，人力資源管理，能源管理，信息管理等方面已經(jīng)得到了高度的認(rèn)可和好評(píng)。

2017年3月，國(guó)家財(cái)政部官網(wǎng)刊登《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證列入國(guó)家行政許可清理范疇》一文，財(cái)政部會(huì)計(jì)司有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示“會(huì)計(jì)從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項(xiàng)。因取消會(huì)計(jì)從業(yè)資格涉及到修訂《會(huì)計(jì)法》，需要依照法定程序提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)修訂相關(guān)法律規(guī)定。目前會(huì)計(jì)司正積極配合有關(guān)部門推進(jìn)《會(huì)計(jì)法》的修訂工作。”

學(xué)校特色

【問(wèn)】我們單位是工效掛鉤單位，想問(wèn)一個(gè)如果超工資額的話，怎樣進(jìn)行納稅調(diào)整？進(jìn)行納稅調(diào)整時(shí)所提各種險(xiǎn)費(fèi)也需要進(jìn)行納稅調(diào)整嗎？別外相關(guān)的文件也能告訴我們嗎？

管理會(huì)計(jì)影響了財(cái)務(wù)人轉(zhuǎn)型的方向

再結(jié)合上述情況可以看出：

1.乙公司以放棄10萬(wàn)元債權(quán)為代價(jià)，僅換取了對(duì)甲公司1％的股權(quán)（5萬(wàn)元的股本）及總共7.6萬(wàn)元的凈資產(chǎn)；

2.在此債務(wù)重組中，乙公司放棄（損失）了2.4萬(wàn)元債權(quán)，而甲公司收益了2.4萬(wàn)元。

工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。