學(xué)校為會(huì)計(jì)人員實(shí)行報(bào)名、培訓(xùn)、考證、領(lǐng)證、年檢換證一條龍服務(wù)，一次咨詢即為學(xué)員提供終身服務(wù)。

3．資產(chǎn)的分類

1.平均年限法

不需要嚴(yán)格的審批手續(xù)和證券發(fā)行程序，如銀行借款和融資租賃等，即可獲得資金。

捐贈(zèng)是指沒有索求的把有價(jià)值的東西給予別人。企業(yè)不會(huì)因?yàn)榫栀?zèng)增加現(xiàn)金流量，也不會(huì)增加企業(yè)的利潤。

如果財(cái)政用于購買性支出的總額不變，只是所購買的商品或勞務(wù)在結(jié)構(gòu)上發(fā)生改變，那么有關(guān)企業(yè)從購買性支出中所獲得的收益便發(fā)生不同方向的變動(dòng)，提供政府所增加購置的商品或勞務(wù)的企業(yè)獲得的利潤增加，提供政府所減少購置的商品或勞務(wù)的企業(yè)獲得的利潤減少，而前者增加的利潤正是來自后者減少的利潤。

稅務(wù)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，既要以國家稅法為準(zhǔn)繩，促使企業(yè)認(rèn)真履行納稅義務(wù)，又要在不違反法律的前提下，追求企業(yè)納稅方面的最大經(jīng)濟(jì)效益。因此其主要目標(biāo)包括以下方面：

（1）依法納稅，履行納稅人義務(wù)

會(huì)計(jì)原理、原則運(yùn)用錯(cuò)誤。這種錯(cuò)誤的出現(xiàn)是指在會(huì)計(jì)憑證的填制、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置、會(huì)計(jì)核算形式的選用、會(huì)計(jì)處理程序的設(shè)計(jì)等會(huì)計(jì)核算的各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)不符合會(huì)計(jì)原理、原則、準(zhǔn)則規(guī)定的錯(cuò)誤。例如，對(duì)規(guī)定的會(huì)計(jì)科目不設(shè)，不應(yīng)設(shè)立的卻亂設(shè)，導(dǎo)致資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益不真實(shí)；對(duì)現(xiàn)行財(cái)務(wù)制度規(guī)定的開支范圍、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)等。 。

固定資產(chǎn)的后續(xù)支出　　★提示：固定資產(chǎn)后續(xù)支出的處理原則：符合固定資產(chǎn)確認(rèn)條件的，應(yīng)當(dāng)計(jì)入固定資產(chǎn)成本，同時(shí)將被替換部分的賬面價(jià)值扣除；不符合固定資產(chǎn)確認(rèn)條件的，應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期損益。

所有者權(quán)益與債權(quán)人權(quán)益是廣義的“權(quán)益”概念。

第三類：行業(yè)亮點(diǎn)證書以及國際證書適合人群：加強(qiáng)自己的國際化視野以及有意向進(jìn)入外企以最近幾年在中國發(fā)展比較快的兩本國際會(huì)計(jì)證書作為代表。第一本為英國特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師(ACCA)，國際會(huì)計(jì)證書領(lǐng)域參與人數(shù)最多的證書;另一本為美國注冊(cè)會(huì)計(jì)師，國際會(huì)計(jì)圈受到認(rèn)可最高的證書，可直接兌現(xiàn)多個(gè)國家注會(huì)證書。

實(shí)操課程涵蓋新手會(huì)計(jì)可能遇到的各種問題，將會(huì)計(jì)職場新人順利引渡到成功的彼岸。

沒有一蹴而就的成功，也沒有滿是荊棘的征途，擺正心態(tài)、積極工作，這項(xiàng)工作并不難，有志者事竟成，相信有朝一日，你也能成為會(huì)計(jì)職場中的精英。

收入的形式因企業(yè)類型不同而有差異，比如銷售商品收入屬于制造企業(yè)的營業(yè)收入，利息收入屬于金融企業(yè)的營業(yè)收入等。

以后各朝代都設(shè)有官吏管理錢糧、賦稅和財(cái)物的收支。

政府對(duì)會(huì)計(jì)信息的依賴不差于企業(yè)。這要從兩方面來說，一則，政府制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策，需要企業(yè)提供的各種財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息；

例如，在“原材料”總分類科目下，可以按照原材料的類別設(shè)置“原料及主要材料”、“輔助材料”、“燃料”、“低值易耗品”等明細(xì)分類科目。

對(duì)“與擔(dān)保有關(guān)的或有負(fù)債”的理解:或有負(fù)債不是負(fù)債是表外的，就像干爹不是爹，干媽不是媽。

學(xué)習(xí)模式：視頻講解+網(wǎng)上做賬+在線答疑+實(shí)物資料+永久答疑