更新時間：2024-10-19 21:36        瀏覽次數(shù)：492        返回列表

表3-10 資產(chǎn)和權(quán)益明細(xì)

（6）期末應(yīng)將該科目的余額轉(zhuǎn)入“本年利潤”科目，結(jié)轉(zhuǎn)后該科目無余額。

細(xì)：學(xué)員親手獨立操作，且每一步都相互關(guān)聯(lián)，核對驗證，讓學(xué)員在操作中掌握工作技能

3. 明細(xì)分類賬

雖然知道敗訴的可能性大，但是不能可靠預(yù)計賠付的數(shù)量，因此不能確認(rèn)負(fù)債。

因為我們整個社會經(jīng)濟環(huán)境在變化，會計準(zhǔn)則會變化，相關(guān)法規(guī)會變化。所以，會計這一行從最開始的就業(yè)到后期業(yè)務(wù)的提升，都需要通過考證來予以體現(xiàn)。

近期財務(wù)機器人的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的核算型管理會計即將逐漸被機器人給頂替掉，那些簡單的流程式的工作將由機器人來接手，所以將來時代需要的是有想法的財務(wù)人，管理會計（MACC）型的財務(wù)人員就是有想法有思考能力的財務(wù)人，這個是機器無法替代的。

簡單來說，IMA是適用于美國的一套管理課程，而MACC是適用于中國的一套管理課程，為什么說要學(xué)習(xí)MACC管理課程，在我們的初級實務(wù)里有大篇幅的講到管理會計的重要性。

做一個長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃在學(xué)習(xí)過程中制定規(guī)劃，比如說5年之內(nèi)要做到財務(wù)經(jīng)理為什么要長遠(yuǎn)呢？因為只有長期目標(biāo)才能做出長期規(guī)劃。比如五年到財務(wù)經(jīng)理，一旦確定了這個目標(biāo)，下一步就是拆解實現(xiàn)目標(biāo)了。

五、實務(wù)題 判斷以下內(nèi)容屬于何種具體項目，并在相應(yīng)的會計要素下劃“√”。

3、具備會計專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能,具備相應(yīng)的實操技能.

五、實務(wù)題

例如，購買資產(chǎn)而支付銀行存款，是資產(chǎn)內(nèi)部項目的變動，并不代表費用發(fā)生，對所有者權(quán)益沒有影響；用于償還負(fù)債的現(xiàn)金支出也不是費用，不會導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少。

3.研發(fā)的七大課程教材相繼獲得國家著作權(quán)

但有些章節(jié)無論從內(nèi)容、還是從技術(shù)面，都比較重要，也比較復(fù)雜，還是應(yīng)該予以重點關(guān)注的。如第四章投資、第九章收入的確認(rèn)、第十五、十六章債務(wù)重組和非貨幣性交易、第十七章會計政策、會計估計變更和會計差錯的更正、第十八章或有事項、第十九章所得稅會計、第二十章資產(chǎn)負(fù)債表日后事項、第二十三章合并會計報表等歷來都是出題重點。。