③設(shè)置會(huì)計(jì)科目的余額方向。

話雖然有些繞口，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，那就是會(huì)計(jì)其實(shí)就是對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)記錄、計(jì)算、報(bào)告的一整套體系。

白老師答復(fù)：

課程總結(jié)：從出納到建賬-做記賬憑證---登明細(xì)賬--登總賬---出報(bào)表----網(wǎng)上報(bào)稅全過(guò)程實(shí)操，還有用友和金碟軟件的學(xué)習(xí)課程非常的全面

3.4　常見(jiàn)案例分析

③整理好應(yīng)該移交的各項(xiàng)資料，對(duì)未了事項(xiàng)和遺留問(wèn)題要寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明材料。

該公司2008年和2009年財(cái)務(wù)報(bào)告均披露收回的原因是經(jīng)多次催收，原估計(jì)壞賬計(jì)提比例的理由為賬齡長(zhǎng)、無(wú)收回可能性。既然是估計(jì)，當(dāng)然誰(shuí)也不能保證百分之百準(zhǔn)確，多催收、加大收款力度也的確可能收回部分款項(xiàng)，但既然是無(wú)收回可能性而要全額計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的應(yīng)收賬款，再要收回顯然就不是多催收那么容易就能辦到的了。

教師每年有至少三個(gè)月的帶薪假期，還可以享受穩(wěn)定的福利待遇。如果你從小就有教書(shū)育人的志向那就更合適不過(guò)了。在選擇高校的時(shí)候要綜合考慮學(xué)校的前景，而不要只看重暫時(shí)提供的某些條件。建議大家選擇那些在學(xué)術(shù)上對(duì)自己發(fā)展有幫助的學(xué)校，即使待遇稍微差一點(diǎn)。

借：管理費(fèi)用——開(kāi)辦費(fèi)

宏達(dá)公司于2010年1月1日購(gòu)入一項(xiàng)無(wú)形資產(chǎn)，初始入賬價(jià)值為300萬(wàn)元。該無(wú)形資產(chǎn)預(yù)計(jì)使用年限為10年，采用直線法攤銷(xiāo)。2010年12月31日，該無(wú)形資產(chǎn)預(yù)計(jì)可收回金額為261萬(wàn)元；2011年12月31日預(yù)計(jì)可收回金額為224萬(wàn)元。假定該公司計(jì)提減值準(zhǔn)備后其原預(yù)計(jì)使用年限、攤銷(xiāo)方法不變。該無(wú)形資產(chǎn)2012年6月30日的賬面價(jià)值為（）萬(wàn)元。

【案例1-1】到底賺多少錢(qián)？該如何算？ 在講會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課時(shí)，我經(jīng)常舉下面這個(gè)例子。

包括基本業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入。

規(guī)模小并且經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單，甚至有的企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)處理所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，那么所有的明細(xì)賬可以合成一兩本就可以了。

②尚未登記的賬目應(yīng)當(dāng)?shù)怯浲戤?，結(jié)出余額，并在最后一筆余額后加蓋經(jīng)辦人印章。

（4）報(bào)告是指會(huì)計(jì)工作通過(guò)編制會(huì)計(jì)報(bào)表的形式向會(huì)計(jì)信息使用者提供會(huì)計(jì)信息。

學(xué)習(xí)對(duì)象：適合零起步、有意從事商業(yè)類(lèi)會(huì)計(jì)工作、具有初中以上文化的學(xué)員 　　學(xué)時(shí)：4.5個(gè)月（白班或晚班、周末班可選。已有會(huì)計(jì)證者可選學(xué)本班型的技能課程） 　　教學(xué)課程 　　理論課程：《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》　　技能課程（初級(jí)全程版）——《商業(yè)會(huì)計(jì)手工賬實(shí)戰(zhàn)》（含稅務(wù)實(shí)戰(zhàn)）、《商業(yè)會(huì)計(jì)電腦賬實(shí)戰(zhàn)》 　　就業(yè)收益 　　能勝任商業(yè)批發(fā)、零售百貨、服務(wù)咨詢(xún)等類(lèi)型企業(yè)的會(huì)計(jì)崗位 　　獲取初級(jí)實(shí)操會(huì)計(jì)師職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)

非流動(dòng)動(dòng)資產(chǎn)是指超過(guò)一年變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)。

（1）想在會(huì)計(jì)行業(yè)站穩(wěn)腳跟，需要時(shí)間慢慢積累，我跟大家舉一個(gè)例子。從一個(gè)畢業(yè)的會(huì)計(jì)人員我們來(lái)算一下時(shí)間：一般畢業(yè)的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該二十出頭，剛畢業(yè)基本是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時(shí)間，都是從出納開(kāi)始。工作兩三年，到了24-25就基本已經(jīng)到了結(jié)婚的年紀(jì)了。這時(shí)，對(duì)于男女就出現(xiàn)了一個(gè)比較大的分界點(diǎn)。

另一種是依托會(huì)計(jì)所、報(bào)社的會(huì)計(jì)培訓(xùn)。會(huì)計(jì)所、財(cái)會(huì)報(bào)社在行業(yè)內(nèi)打拼多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)操，在社會(huì)上有一定的口碑。如北京春雪會(huì)計(jì)旗下的春雪教育、財(cái)會(huì)信報(bào)社培訓(xùn)中心等。