職業(yè)現(xiàn)狀：

這要了解合同法中合同的類型，在使用此章之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀合同條款，加蓋了此章，合同即發(fā)生法律效力，因此此章的使用應(yīng)該注重的是合同的簽訂條款。

5.發(fā)票專用章的使用

課程名稱課程設(shè)置目的

（二）經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)恒等式的影響

IASC在此問題上堅(jiān)持了觀點(diǎn)，要求在資產(chǎn)估價(jià)和確認(rèn)問題上中期財(cái)務(wù)與年報(bào)采用一致的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于中期后、年底前資產(chǎn)價(jià)值可能回升的情況不予考慮。英國的作法與IASC規(guī)定的作法大體一致。

我們?cè)鴰椭患移髽I(yè)通過完善計(jì)劃體系在2個(gè)月內(nèi)就將周期縮短了35%，這家企業(yè)原來的計(jì)劃流程支離破碎，從計(jì)劃下達(dá)、計(jì)劃實(shí)施、計(jì)劃控制到計(jì)劃調(diào)整缺乏一個(gè)完整的體系，做計(jì)劃的只管計(jì)劃下達(dá)，中間不做過程控制，沒有目視化的現(xiàn)場看板系統(tǒng)，信息傳遞不暢，前后端配套銜接不起來，各工序總是處于缺料等待狀態(tài)，最后到交不了貨時(shí)才知道，報(bào)告上去為時(shí)已晚。此外，做生產(chǎn)計(jì)劃的與做物料采購計(jì)劃的各自為政，物料經(jīng)常無法按時(shí)到達(dá)，兩個(gè)部門互相指責(zé)抱怨，交貨延誤成為家常便飯。我們通過整合信息流，建立完整的計(jì)劃流程表單，并固化于ERP信息系統(tǒng)和現(xiàn)場看板實(shí)施，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃結(jié)果與過程的監(jiān)控，整合組織架構(gòu)，使其服務(wù)于訂單交付流程，結(jié)果大幅提升了企業(yè)的交貨績效。

即使專業(yè)作投資的巴菲特也不是直接沖著“錢”去的，他的興趣在“價(jià)值發(fā)現(xiàn)”。正因?yàn)榘头铺氐呐d趣專注于“發(fā)現(xiàn)好的公司，并買下”，所以他可以幾十年如一日地重復(fù)閱讀枯燥的數(shù)字和報(bào)表，而很少關(guān)注股價(jià)。我們很多人投資就是直接沖著“錢”去的，什么商業(yè)模式和價(jià)值分析并不是興趣所在，他們興趣的焦點(diǎn)在“股價(jià)=錢”，完全被哪個(gè)代表“錢”的價(jià)格曲線所控制，但最終的結(jié)果卻離“錢”越來越遠(yuǎn)。

（3）記錄是指通過一定的會(huì)計(jì)專業(yè)方法按照計(jì)量的金額將發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會(huì)計(jì)事項(xiàng)在會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿等載體上進(jìn)行登記。

沒有前景不好的行業(yè)，只要自己是精英。

考試合格者將獲得由國家人力資源和社會(huì)保 障部中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)頒發(fā)的《實(shí)操會(huì)計(jì)師職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書》.

第四步：啟用訂本式帳簿應(yīng)第頁起頁止順序編定號(hào)碼跳頁、缺號(hào)；使用頁式帳簿應(yīng)按帳戶順序編本戶頁號(hào)碼各帳戶編列號(hào)碼應(yīng)填帳戶目錄帳戶名稱頁登入目錄內(nèi)并粘貼索引紙（帳戶標(biāo)簽）寫明帳戶名稱利檢索

后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。

然后就是基于這些問題的答案確定實(shí)現(xiàn)方案了，分享之前的一個(gè)案例，大概實(shí)現(xiàn)是這樣