更新時間：2023-10-28 21:27        瀏覽次數(shù)：698        返回列表

或：年折舊率＝（預(yù)計使用年限－已使用年限）／（預(yù)計使用年限×{預(yù)計使用年限＋1}÷2）×100％

針對對上述現(xiàn)象，筆者建議： 一是提高領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)管理意識，規(guī)范崗位設(shè)置。行政事業(yè)單位應(yīng)按照《中華人民共和國會計法》的規(guī)定，設(shè)立專職會計人員，并持會計證上崗，且至少2人符合崗位不相容制度，保證會計工作的獨立性。二是加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育，提升業(yè)務(wù)水平。財政部門強(qiáng)化對各單位會計人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對新的會計制度和法律法規(guī)進(jìn)行權(quán)威解讀和輔導(dǎo)，通過繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)水平，在此基礎(chǔ)上建立對行政事業(yè)單位的會計基礎(chǔ)工作全面檢查制度，并建立相應(yīng)的獎懲制度。三是健全財務(wù)管理制度，讓制度管用、好用。建立一套行之有效的財務(wù)管理制度，制定嚴(yán)格的審批流程，合理安排各項支出，厲行節(jié)約，有效堵塞漏洞，防范財務(wù)風(fēng)險；財務(wù)人員切實負(fù)起責(zé)任，依法記好賬、理好財，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，保證會計信息的真實性和正確性。

總之，規(guī)范會計基礎(chǔ)工作，對于提高會計信息質(zhì)量，服務(wù)單位經(jīng)濟(jì)決策，防范經(jīng)濟(jì)舞弊行為等具有重要作用。因此，必須高度重視單位會計基礎(chǔ)薄弱問題，建立健全財務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部控制，厘清相關(guān)崗位的責(zé)任，如此才能依法理財、提高資金效益，有利于從源頭上預(yù)防和遏制違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生，在經(jīng)責(zé)審計中避免一些領(lǐng)導(dǎo)干部“喊冤”。

第十條 企業(yè)在資產(chǎn)負(fù)債表日后取得了影響資產(chǎn)負(fù)債表日存在情況的新的或進(jìn)一步的證據(jù),應(yīng)當(dāng)調(diào)整與之相關(guān)的披露信息.

1、考生報名時先在會計資格評價網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報名，獲得報名注冊號，打印報名表

（1）各單位必須按照國家統(tǒng)一的會計制度的要求設(shè)置會計科目和賬戶、復(fù)式記賬、填制會計憑證、登記會計賬簿、進(jìn)行成本計算、財產(chǎn)清查和編制財務(wù)會計報告，即第一章的七種狹義會計方法必須依法進(jìn)行。

再次，是我極力推薦的聽課方法帶著問題去聽課。在理論知識部分，認(rèn)真聽老師的講解，做到真正理解知識點，全面能用自己話復(fù)述出來，然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時，一定要動腦，而不是純粹地聽老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對不對。接下來，老師會講一些主觀題，這時一定要按暫停鍵，打開講義找到例題，認(rèn)真讀一遍，在紙上簡要寫上有用的數(shù)據(jù)（主觀題里有很多話是沒用的），自己思考，完成這道例題，帶著問題再聽老師的講解，哪里不對哪里不會一目了然，這樣更能深刻的記憶知識點。有人可能會想不會怎么辦，不會沒事，在你思考的過程中這道題已經(jīng)深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽了老師的講解，你就會有一語點醒夢中人的感覺。

注冊會計師免試條件：

后者是以原始憑證為依據(jù)，作為記入賬簿內(nèi)各個分類賬戶的書面證明，如收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等（詳見4.3節(jié)）。

會計期末結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤的方法有表結(jié)法和賬結(jié)法兩種。

(一)表結(jié)法

經(jīng)濟(jì)效益與會計的關(guān)系是“血緣”關(guān)系，兩者共同存在于再生產(chǎn)過程。提高經(jīng)濟(jì)效益是會計管理的目的；

財務(wù)這個行業(yè)，比較看重資歷和證書，如果手上只有一張會計從業(yè)資格證這樣的“上崗證”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做財務(wù)，就是一個不斷積累經(jīng)驗和考證的過程。

銷售一批商品，承諾保修期一年，在保修期內(nèi)無條件退貨，這種方式會不會給企業(yè)帶來債務(wù)？根據(jù)合理的推定，這種退貨的損失應(yīng)該作為一項負(fù)債。

三、會計科目的分類

學(xué)校已經(jīng)開始將管理會計納入培養(yǎng)方向