為了更好地說明企業(yè)發(fā)展的情況，我們可以結(jié)合2004年度的數(shù)字進(jìn)行分析。從主營業(yè)務(wù)收入來看，2005年度比2004年度的15299383414.82元有所提高，說明企業(yè)的銷售規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

會計學(xué)上除了上述需要辦理會計手續(xù)、進(jìn)行會計核算的事項外，還包括會計期末調(diào)整事項、財產(chǎn)清查、企業(yè)合并等其他事項。

企業(yè)將自產(chǎn)產(chǎn)品用于業(yè)務(wù)招待、業(yè)務(wù)宣傳、捐贈，除填報上述項目外，還應(yīng)作以下稅務(wù)處理及項目填報：

1.企業(yè)將自產(chǎn)產(chǎn)品用于業(yè)務(wù)招待的所得稅匯算清繳申報方法。

純線上教育對傳統(tǒng)教育的取代是不可能的，良好的學(xué)習(xí)氛圍始終需要線下的培訓(xùn)班來營造，成都譽(yù)財教育在OTO教學(xué)之路上仍堅持線下為主、線上為輔的教學(xué)體系。在完善線上課程、題庫、實(shí)操平臺的同時，仍不斷的開設(shè)更多實(shí)體教學(xué)點(diǎn)。

換言之，如果會計信息的省略或誤報會影響使用者根據(jù)財務(wù)會計報告作出經(jīng)濟(jì)決策，這樣的會計信息就具有重要性。

1．對于需要提供其詳細(xì)指標(biāo)的每一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)根據(jù)審核無誤后的記賬憑證，記入總分類賬戶的同時，記入同期總分類賬戶所屬的有關(guān)各明細(xì)分類賬戶。

商品流通企業(yè)是指從事商品流通（或買賣）業(yè)務(wù)的獨(dú)立核算企業(yè)。主要包括商業(yè)、供銷合作社、糧食、外貿(mào)、物資供銷、圖書發(fā)行等企業(yè)，如日常生活中見到的商場、超市、服裝店等。商品流通企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動主要是流通領(lǐng)域中的購、銷、存活動，這類企業(yè)對比上面的工業(yè)企業(yè)來說，沒有產(chǎn)品生產(chǎn)過程，核算主要側(cè)重于采購成本、銷售成本及商品流通費(fèi)用的核算。

球員的價值是作為無形資產(chǎn)進(jìn)行計算的，而不是存貨。

例如，企業(yè)按照銷售合同銷售商品但又簽訂了售后回購協(xié)議，雖然從法律形式上看實(shí)現(xiàn)了收入，但如果企業(yè)沒有將商品所有權(quán)上的主要風(fēng)險和報酬轉(zhuǎn)移給購貨方，沒有滿足收入確認(rèn)的各項條件，即使簽訂了商品銷售合同或者已將商品交付給購貨方，也不應(yīng)當(dāng)確認(rèn)銷售收入。

①已經(jīng)受理的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)尚未填制會計憑證的應(yīng)當(dāng)填制完畢。

首先，要看這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)，確定其是否有相對應(yīng)的招生資格。有的機(jī)構(gòu)可能會打擦邊球，營業(yè)執(zhí)照上寫的是“咨詢”，但其實(shí)在做培訓(xùn)招生，這就需要我們的消費(fèi)者要擦亮自己的眼睛，看其經(jīng)營范圍是否與實(shí)際相符合。如果不相符，則一票否決。

⑥設(shè)置數(shù)量核算科目。設(shè)定需要進(jìn)行數(shù)量核算的科目，以及數(shù)量核算計量單位。

(3)設(shè)置各輔助核算項目。定義并對往來單位、部門、項目進(jìn)行編碼。

(4)設(shè)置外幣幣種及匯率。

(5)錄入科目期初余額。將各個科目及輔助核算項目，在開始使用會計軟件進(jìn)行核算時的科目余額及發(fā)生額等相關(guān)數(shù)據(jù)輸入軟件系統(tǒng)，它是手工會計核算和計算機(jī)核算的銜接點(diǎn)。

(6)科目余額試算平衡?？颇科诔跤囝~錄入完畢后，使用軟件提供的功能進(jìn)行試算平衡。

(7)設(shè)置憑證類別。設(shè)置使用的憑證類別一般劃分為收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證。

如果是商品零售企業(yè)，還要設(shè)置“商品進(jìn)銷差價”明細(xì)賬，該賬戶是“庫存商品”的調(diào)整賬戶，所以其明細(xì)賬的設(shè)置口徑應(yīng)與“庫存商品”明細(xì)賬一致。

嚴(yán)格按照銀行《支付結(jié)算辦法》的各項規(guī)定，按照審核無誤的收入與支出憑證進(jìn)行復(fù)核，辦理銀行存款的收付。

3.認(rèn)真登記日記賬，保證日清月結(jié)

2、案例解析，思維導(dǎo)圖式重難點(diǎn)梳理，真賬單據(jù)突破入門難關(guān)。

本部分內(nèi)容是整個會計課程的重點(diǎn)，在考試中所占比重較大，通常和第二、第四部分的內(nèi)容相結(jié)合出現(xiàn)在主觀題中。