例如，用銀行存款購買原材料的業(yè)務(wù)，一方面是銀行存款發(fā)生減少的變化；另一方面是原材料發(fā)生增加的變化。

<圖>提示

例如，你如果獲得了中級會計(jì)職稱，你就可以向單位申請擔(dān)任中級會計(jì)職稱技術(shù)職務(wù)，職務(wù)與工資是關(guān)聯(lián)的。

①3項(xiàng)工作，即記賬、算賬、報(bào)賬；

（五）本條第（一）項(xiàng)至第（四）項(xiàng)規(guī)定的貨物的運(yùn)輸費(fèi)用和銷售免稅貨物的運(yùn)輸費(fèi)用。

擁有從產(chǎn)權(quán)歸屬的角度看，是指擁有所有權(quán)。企業(yè)擁有資產(chǎn)的所有權(quán)，通常表明企業(yè)能夠排他性地從資產(chǎn)中獲取未來經(jīng)濟(jì)利益。

（4）人員培訓(xùn)費(fèi)。這項(xiàng)費(fèi)用主要是針對企業(yè)有引進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)需要消化吸收的，選派一些職工在籌建期間外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，或聘請專家進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)的勞務(wù)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用等。

會計(jì)電算化是計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代會計(jì)相結(jié)合的產(chǎn)物，是電子計(jì)算機(jī)在會計(jì)中的應(yīng)用的簡稱。“會計(jì)電算化”的基本含義，是指將電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計(jì)業(yè)務(wù)處理過程中，逐步實(shí)現(xiàn)應(yīng)用會計(jì)軟件指揮各種計(jì)算機(jī)設(shè)備替代手工方式完成會計(jì)工作的過程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，“會計(jì)電算化”的含義得到了進(jìn)一步的延伸。在我國，“會計(jì)電算化”一詞是19 81年財(cái)政部、中國會計(jì)學(xué)會在長春市召開的“財(cái)務(wù)、會計(jì)成本應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)專題討論會”上正式提出來的。

按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不同可分為款項(xiàng)收付憑證、出入庫業(yè)務(wù)憑證、成本費(fèi)用憑證、購銷業(yè)務(wù)憑證、固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)憑證。

（4）保管支票簿的職員不能同時(shí)負(fù)責(zé)現(xiàn)金支出賬和調(diào)整銀行存款賬。

備查賬建賬的原則

上元老師擁有10年以上主管會計(jì)經(jīng)驗(yàn)，我們師資經(jīng)過嚴(yán)格審核，通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式優(yōu)中選優(yōu)，堅(jiān)持把最優(yōu)秀的老師聘入課堂，保證一流的教學(xué)水平，培養(yǎng)一流的學(xué)員。

會計(jì)的責(zé)任心反映在工作中是“心里有數(shù)”，你一問他三不知，這樣的會計(jì)你要他干嘛?心里有數(shù)也能體現(xiàn)出他的職業(yè)素質(zhì)。

因?yàn)槠渌麡I(yè)務(wù)一般比重比較小，相對不太重要，所以利潤表上往往直接列示其他業(yè)務(wù)利潤的數(shù)字，這一點(diǎn)與主營業(yè)務(wù)活動的列示不同。

2.通俗易懂：通過豐富案例和專業(yè)現(xiàn)象解讀重難點(diǎn)和考點(diǎn)，讓你一聽就懂

判斷一項(xiàng)租賃是屬于“融資租賃”還是“經(jīng)營租賃”的標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)質(zhì)上，與資產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的全部風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬是否轉(zhuǎn)移到承租方。

運(yùn)籌帷幄，一切財(cái)務(wù)工作盡在掌握之中；

財(cái)務(wù)人轉(zhuǎn)型都在學(xué)IMA-MACC