你真的會聽課嗎？可能很多同學(xué)看到我的這個問題會嗤之以鼻，聽課？誰不會。打開課件，老師講，我全神貫注地聽，還會拿著老師的講義認真地勾畫。可是，聽一遍時，你聽懂了嗎？這次，可能很多同學(xué)說了，有時聽完感覺云山霧罩的，有時感覺會了，拿起題來就無從下手。這就是了，這說明，你還不會聽課。

伴隨著我國資本市場的不斷發(fā)展完善，上市公司經(jīng)營管理水平的不斷提高，已有很多上市公司認識到預(yù)算對于企業(yè)的重要性并已付諸于實踐，但實踐效果卻大相徑庭。

學(xué)習模式：視頻講解+網(wǎng)上做賬+在線答疑+實物資料+永久答疑

中級會計職稱考試要求考生在連續(xù)兩年內(nèi)通過全部三個科目的考試即可取得中級會計師資格證，因此考生可以根據(jù)自己的實際情況對自己所報考的科目進行科學(xué)合理的“排兵布陣”，合理分配自己這兩年內(nèi)的報考科目。

會計人員在建賬時應(yīng)取得的主要資料有企業(yè)章程、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、國/地稅稅務(wù)登記證、驗資報告等。企業(yè)章程、國/地稅稅務(wù)登記證及企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，可以幫助會計人員確定企業(yè)的行業(yè)范圍、適用何種會計準則及稅務(wù)性質(zhì)等問題。

財務(wù)部門的工作和其他部門的工作都是全面財務(wù)管理的一個環(huán)節(jié)，而不是全部。當某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，下一個環(huán)節(jié)就會反映（監(jiān)督）出來，特別是財務(wù)部門是最終反映監(jiān)督的部門，都是事后才能知道的，這個時候有跨部門管理權(quán)限的領(lǐng)導(dǎo)就要承擔管理的責任，去協(xié)調(diào)妥善處理這些問題，甚至追究相關(guān)人員的責任，而要避免責怪下一環(huán)節(jié)（監(jiān)督部門）的責任，否則傷了人心，傷了人氣。所以，作為總經(jīng)理一定要很清晰的認識到，財務(wù)管理工作僅僅依托財務(wù)部門已經(jīng)適應(yīng)不了企業(yè)發(fā)展管理的需要，應(yīng)當明確各部門負責人的工作范圍包括本轄范圍的財務(wù)管理工作，并提倡“各部門負責人都是‘財務(wù)經(jīng)理’”的管理理念，以期提高各部門負責人承擔財務(wù)管理責任。

例如，企業(yè)的廣告費的攤銷，對于大額廣告費一下子計入當期費用是不合理的，只有在持續(xù)經(jīng)營的前提下，預(yù)計廣告所能帶來的效益，進行長期攤銷才可以。

而在現(xiàn)實的經(jīng)營中，這種不確定，需要判斷的事項是很多的。

財務(wù)所做的分析報告對公司的發(fā)展至關(guān)重要，如何才能了解到公司發(fā)展中即將遇到的問題，并提出有效的解決方法呢？與其他部門的協(xié)作與溝通交流必不可少。

2．預(yù)測經(jīng)濟活動

中級會計師考試前景如何?

會計人的工作能力由誰來評估呢？以前是會計證作為從事會計工作能力的證明，現(xiàn)在由用人單位來評測，或者說老板來判斷你的業(yè)務(wù)能力怎么樣。

由于會計培訓(xùn)機構(gòu)中備考機構(gòu)最多，會計從業(yè)資格證又是備考培訓(xùn)中占比最大的業(yè)務(wù)。

（2）負債類科目：按負債的償還期限分為反映流動負債的科目和反映長期負債的科目。

2．重置成本

中級會計師考試的難度和范圍決定了考試中不可能遇到太多太偏太怪的題目，才能試己強大因此考生就不要在一道難題上花費太多時間了，時間沒有保證解出難題固然會帶來成就感，但是一旦沒解出來時間浪費了不說還會影響自信心得不償失。

如果考慮直接計入當期利潤的利得和損失，則上式可轉(zhuǎn)換為 利潤總額=營業(yè)利潤+利得-損失即： 利潤總額=（營業(yè)收入-營業(yè)費用）+（利得-損失） 這兩個式子一般稱為企業(yè)全部經(jīng)濟活動實現(xiàn)的利潤總額。