3．結(jié)賬

考前10個(gè)月決定考注會(huì)，當(dāng)時(shí)沒有任何基礎(chǔ)，比如會(huì)計(jì)，我不知道什么是資產(chǎn)什么是負(fù)債，甚至連什么是財(cái)管都不知道。買了6本書，翻了一遍標(biāo)題，看了一些全科通過的經(jīng)驗(yàn)貼，于是做了一個(gè)在現(xiàn)在看來也比較不現(xiàn)實(shí)的決定，我要在通過在耒陽恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)后一次性通過！

（） 21．若某項(xiàng)資產(chǎn)不能為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益，即使是由企業(yè)擁有或控制的，也不能作為企業(yè)的資產(chǎn)在資產(chǎn)負(fù)債表中列示。

任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都需要管理。

⑦借：固定資產(chǎn) 30

其實(shí)，人工智能能夠代替人類操作那些重復(fù)、繁雜的流程，這對(duì)于會(huì)計(jì)人來說應(yīng)該是一件好事，將更多的初級(jí)財(cái)務(wù)人從發(fā)票、憑證中解放出來，去進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，從事更復(fù)雜的管理會(huì)計(jì)工作，為企業(yè)創(chuàng)造更有益的價(jià)值。

恒企教育是一家提供先進(jìn)會(huì)計(jì)技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型會(huì)計(jì)人才的O2O會(huì)計(jì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu).始終肩負(fù)"把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人"的企業(yè)使命,深入研究會(huì)計(jì)從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時(shí)革新,以達(dá)到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)會(huì)計(jì)人才"的目的.

7．謹(jǐn)慎性質(zhì)量要求

專業(yè)階段考試報(bào)名條件：

6．會(huì)計(jì)核算必須而且只能采用價(jià)值的形式。（）

客觀公正。會(huì)計(jì)人員在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)中，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是、客觀公正。這是一種工作態(tài)度，也是會(huì)計(jì)人員追求的一種境界。做好會(huì)計(jì)工作，無疑是需要專業(yè)知識(shí)和專門技能的，但這并不足以保證會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量，有沒有實(shí)事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，也同樣重要，否則，就會(huì)把知識(shí)和技能用錯(cuò)了地方，甚至參與弄虛作假或者通同作弊。

作為一名個(gè)體投資者，你必須了解會(huì)計(jì)，只有了解會(huì)計(jì)你才不會(huì)在炒股時(shí)停留在只看“凈利潤(rùn)”或“每股盈余”的層次上，而是可以通過對(duì)公司年報(bào)“立體穿透式”的閱讀，對(duì)公司經(jīng)營狀況和業(yè)績(jī)做出更加理性的判斷。

課程目錄

5：一次交費(fèi)，終身服務(wù) 學(xué)會(huì)為止，鄭州市多來會(huì)計(jì)培訓(xùn)班均采用循環(huán)授課模式，開設(shè)白班、晚班、周末班，所有班次均可參加，不需重復(fù)交費(fèi)，只要有時(shí)間就來上課，包你滿意，在工作上碰見財(cái)務(wù)易難問題，可以請(qǐng)教我們老師 歡迎前來免費(fèi)試聽。

恒企教育聯(lián)合創(chuàng)始人兼副董事長(zhǎng)馮仁華認(rèn)為，會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試內(nèi)容一直多停留在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面，但企業(yè)其實(shí)更看重會(huì)計(jì)人員的管理會(huì)計(jì)能力，“從業(yè)資格證的教材與實(shí)際需求脫軌，證書被取消也就成為必然?！?/p>

需資金的投資方或借貸方，比如銀行、私募投資機(jī)構(gòu)、基金等機(jī)構(gòu)。如果你正在經(jīng)營一家連鎖店，現(xiàn)在想擴(kuò)大規(guī)模，增加分店的數(shù)量，但遇到資金不夠的問題，這時(shí)需要借入一些資本。

圖4-8　成本費(fèi)用憑證——工資結(jié)算匯總表