23．我國現(xiàn)行會計工作管理體制實行“統(tǒng)一領導，分級管理”原則。（）

一種是依托名校的會計培訓。其特點是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師，培訓課程也更高端。如上海國家會計學院開設的培訓課程。

有的企業(yè)老板，要求相關部門的員工學習財務知識，很有先見之明，贊一個。

職業(yè)發(fā)展：

要求：分別采用權責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制計算12月份的收入、費用和利潤

還有一種是企業(yè)或者財團投資辦學，這類會計培訓商業(yè)性質更濃，在全國廣泛鋪設教學點，在當?shù)卮罅ν度霃V告宣傳。如恒企、尚德等。

實操會計師職業(yè)技術等級證書是目前中國會計培訓界的實際操作技能證書,也是目前中國能證明會計人員實操能力的證書.證書分為初、中、高三個級別,會計從業(yè)人員可以根據自身條件及要求考取相應級別的證書.

預期會導致經濟利益流出企業(yè)也是負債的一個本質特征，只有在履行義務時會導致經濟利益流出企業(yè)的，才符合負債的定義。在履行現(xiàn)時義務清償負債時，導致經濟利益流出企業(yè)的形式多種多樣，例如，用現(xiàn)金償還或以實物資產形式償還;以提供勞務形式償還;部分轉移資產、部分提供勞務形式償還;將負債轉為資本等。

3. 負債是由企業(yè)過去的交易或者事項形成的

可以對單位并處5000元～10萬元的罰款，對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，可以處3000元～5萬元的罰款；屬于國家工作人員的，還應當由其所在單位或者有關單位給予撤職直至開除的行政處分；

對于會計信息使用者而言，重要性項目的提供能夠減少信息閱讀與理解成本。

每股股票都代表股東對企業(yè)擁有一個基本單位的所有權。

21天學會計是會計匯教研團隊結合了多年工作經歷和學術經驗教研成果。

當人連勝的時候，會懷有“必勝”的信心，不斷的復習和鞏固而連敗時，心里總有怕輸?shù)哪铑^。這種潛意識心理使得大腦中形成一種新動力定勢，當然如果你不甘于基礎的崗位或保留你成功的模式，或保留你失敗的模式。多做模擬題了解自己的不足所以考試前應有必勝的信念。

01【認證簡介】

4.1.1　會計憑證的分類

記賬憑證張數(shù)計算的原則是：沒有經過匯總的原始憑證，按自然張數(shù)計算，有一張算一張；經過匯總的原始憑證，每一張匯總單或匯總表算一張。例如某職工填報的差旅費報銷單上附有車票、船票、住宿發(fā)票等原始憑證35張，35張原始憑證在差旅費報銷單上的“所附原始憑證張數(shù)”欄內已作了登記，在計算記賬憑證所附原始憑證張數(shù)時，這一張差旅費報銷單連同其所附的35張原始憑證一起只能算一張。財會部門編制的原始憑證匯總表所附的原始憑證，一般也作為附件的附件處理，原始憑證匯總表連同其所附的原始憑證算在一起作為一張附件填寫。但是，屬收、付款業(yè)務的，其附件張數(shù)的計算要作特殊情況處理，應把匯總表及所附的原始憑證或說明性質的材料均算在其張數(shù)內，有一張算一張。。

說起會計，可以說是歷史悠久了。

再次，是我極力推薦的聽課方法帶著問題去聽課。在理論知識部分，認真聽老師的講解，做到真正理解知識點，全面能用自己話復述出來，然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時，一定要動腦，而不是純粹地聽老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對不對。接下來，老師會講一些主觀題，這時一定要按暫停鍵，打開講義找到例題，認真讀一遍，在紙上簡要寫上有用的數(shù)據（主觀題里有很多話是沒用的），自己思考，完成這道例題，帶著問題再聽老師的講解，哪里不對哪里不會一目了然，這樣更能深刻的記憶知識點。有人可能會想不會怎么辦，不會沒事，在你思考的過程中這道題已經深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽了老師的講解，你就會有一語點醒夢中人的感覺。