（1）不同賬簿扉頁的格式可能不同，但是基本內(nèi)容相同，按照企業(yè)實際情況如實記錄即可。

（） 23．收入是實現(xiàn)利潤的前提，沒有收入就沒利潤；取得收入，意味著企業(yè)利潤表中的利潤為正。

本課程高度提煉、歸納了商業(yè)會計手工賬、電腦賬、稅務(wù)實操、財務(wù)管理實戰(zhàn)、多行業(yè)賬實戰(zhàn)課程、大工業(yè)會計實戰(zhàn)、工業(yè)會計財務(wù)管理實戰(zhàn)教程、高級財務(wù)管理知識的考前重點知識,重述商業(yè)、工業(yè)做賬與管賬要點,讓學(xué)員理解實戰(zhàn)考點更透徹.

值得注意的是，連續(xù)休假期內(nèi)，若有法定節(jié)假日或休息日的，應(yīng)予以剔除。職工患病休假在六個月以上的疾病救濟費計算：連續(xù)工齡

因為在會計中，這些詞語都有它特定的范圍和規(guī)定。會計旅程的第一步就是了解這些術(shù)語。

會計電算化核算的基本流程

(1)填制記賬憑證，錄入計算機。

(2)生成臨時憑證，審核后登記賬簿。

(3)匯總記賬憑證及賬簿資料。

(4)編輯輸出本會計期間總賬、明細(xì)賬、日記賬的余額及會計報表。

三是不宜由所屬單位負(fù)責(zé)人單獨監(jiān)交，而需要主管單位會同監(jiān)交。如所屬單位負(fù)責(zé)人與辦理交接手續(xù)的會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人（會計主管人員）有矛盾，交接時需要主管單位派人會同監(jiān)交，以防可能發(fā)生單位負(fù)責(zé)人借機刁難等。此外，主管單位認(rèn)為交接中存在某種問題需要派人監(jiān)交時，也可派人會同監(jiān)交。

4、交接后的有關(guān)事宜：

這是發(fā)生在資產(chǎn)和資本來源之間的價值運動。

但是，將初級職稱直接作為會計行業(yè)的入行水準(zhǔn)，著實讓很多人吃不消。行業(yè)的進步是需要一步步，甚至一寸寸來進行的，這不是逆襲，更不是一蹴而就。其次，考試是一種提高考生專業(yè)技能的一種手段，也是衡量考生專業(yè)水平的一種方式。

事業(yè)部層處理本版塊內(nèi)的抵消業(yè)務(wù)，跨版塊業(yè)務(wù)匯總到*一級合并單元集中處理。

財務(wù)人員越來越困惑，該如何做，才能讓老板滿意？

（2）關(guān)于扉頁上印花稅票的粘貼：現(xiàn)金和銀行日記賬屬于普通賬本，每本貼5元印花稅票；總賬是記載包括實收資本和資本公積的資金賬簿，按照實收資本和資本公積總額的萬分之五貼印花稅票。資金賬簿貼印花稅稅額較大的，可以匯貼，到當(dāng)?shù)氐囟悪C關(guān)申報繳納印花

（1）一次憑證。在記錄時，只能記錄一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，不能連續(xù)或后期累加使用，如支票、收據(jù)、銀行結(jié)算憑證等。如圖4-4所示憑證就屬于一次憑證。

考試方式：

這好比學(xué)習(xí)語言必須先學(xué)習(xí)單詞一樣；接著第5章講解復(fù)式記賬等會計的核算方法、程序和規(guī)則

經(jīng)過相應(yīng)崗位的技能培訓(xùn)后，對基礎(chǔ)性的會計工作可以直接上手操作

1.獨立研發(fā)會計八個成才階段實操應(yīng)用課程

公允價值是指一項資產(chǎn)或負(fù)債在自愿雙方之間現(xiàn)行交易時，不是強迫銷售所達成的購買、銷售或結(jié)算的金額。其最大的特征就是來自于公平交易的市場，是參與市場交易的理智雙方充分考慮了市場的信息后所達成的共識，這種達成共識（一致）的市場交易價格即為允公價值。我們可以從以下幾方面進行理解：

1.雖然公允價值必須在公平交易的不受干擾的市場中才能產(chǎn)生，但若無相反的證據(jù)證明所進行的交易是不公正的或非自愿的，市場交易價格即為公允價值。

2.計量客體的價值凡不是在市場上達成的，而是其他不同主體的主觀價值判斷形成的都不能視作公允價值，因為不同主體得出的價值信息缺乏可比性。

3.在某些事項不存在實際交易的情況下，則可在市場上尋找相類似的交易價格作為其公允價值的計量基礎(chǔ)。

4.有時在市場上也尋找不出相類似的交易價格，則必須在允當(dāng)、合理的基礎(chǔ)上估計相關(guān)的計量屬性，除非市場上存在相反的證據(jù)證明該估計是非確當(dāng)?shù)摹?/p>