每個(gè)孩子可信賴(lài)的科技素質(zhì)教育專(zhuān)家

每個(gè)家庭可信賴(lài)的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線(xiàn)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。

童程童美通過(guò)在線(xiàn)化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的OMO教育模式。

線(xiàn)上真人老師直播授課，線(xiàn)下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問(wèn)題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

這個(gè)怎么說(shuō)呢？8歲的孩子的邏輯思維還沒(méi)有成形，學(xué)編程很難，如果想學(xué)可以試著讓孩子做一些簡(jiǎn)單的游戲輔助，效果是可見(jiàn)的，而且在學(xué)的過(guò)程中也有樂(lè)趣，這樣就能繼續(xù)學(xué)下去

三、您好，您的孩子是0基礎(chǔ)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)編程嗎？對(duì)于這種情況首先我比較推薦線(xiàn)上學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆釉诩覍W(xué)起來(lái)方便，也容易看管?，F(xiàn)在少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多，各家學(xué)習(xí)方法都是不同的，建議您公開(kāi)課都聽(tīng)一聽(tīng)，選擇孩子最喜歡的就好了

四、Python是一種解釋型、面向?qū)ο?、?dòng)態(tài)數(shù)據(jù)類(lèi)型的高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。Python由Guido van Rossum于1989年底發(fā)明，第一個(gè)公開(kāi)發(fā)行版發(fā)行于1991年。像Perl語(yǔ)言一樣, Python 源代碼同樣遵循 GPL(GNU General Public License)協(xié)議。

文字疊加

費(fèi)用不低大概20000 信奧是青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱(chēng),以C或C++編程語(yǔ)言為主,一般十歲左右的孩子有了一定的邏輯思維,如果對(duì)編程比較感興趣,就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

一、今年的NOIP報(bào)名方式是什么?截至日期到了沒(méi)?我想?yún)⒓?但是不想通過(guò)學(xué)校,自己去可以不?上次跟老師鬧了矛盾,老師不準(zhǔn)我繼續(xù)參加奧賽了,現(xiàn)在還有1、2個(gè)月了,不知道有什么辦法?就是我們的教練不準(zhǔn)我參加的，不是文化課老師

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。