為了貫徹落實(shí)《會計法》關(guān)于“會計人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

現(xiàn)有的企業(yè)報告反映的主要是企業(yè)財務(wù)信息，其揭示的范圍也局限于對財務(wù)會計確認(rèn)與計量的交易和事項，而忽略非財務(wù)信息的重要性。

恒企特色學(xué)習(xí)方式

學(xué)校課程導(dǎo)航

權(quán)，為了全面反映企業(yè)集團(tuán)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，有必要將企業(yè)集團(tuán)作為一個會計主體，編制合并財務(wù)報表。

5、代辦報名：培訓(xùn)、考試報名、會計實(shí)踐一條龍服務(wù)，學(xué)員無須擔(dān)心考試報名問題

開班日程：白班、晚班、周末班學(xué)習(xí)，小班授課。此課程人人都能學(xué)會，無論你是零基礎(chǔ)還是無經(jīng)驗，恒企會計教育主管級別以上名師手把手教學(xué)，教會為止。

一般認(rèn)為，會計具備以下兩種職能。

當(dāng)然，活到老學(xué)到老，不斷地補(bǔ)充會計知識，將會對你的工作不斷地提供動力，會計是一門實(shí)踐的學(xué)科，千萬要學(xué)以致用，這樣才能讓會計工作做起來游刃有余。

課下學(xué)員可以獨(dú)立自主的聽課、練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題，課堂中學(xué)員更多的時間將運(yùn)用于詢問老師自己在學(xué)習(xí)過程中不懂得問題，運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂，徹底解決傳統(tǒng)培訓(xùn)班因?qū)W員人數(shù)多，而導(dǎo)致學(xué)員疑惑無處問的難題。這必將是國內(nèi)其他培訓(xùn)學(xué)校亟需部署的會計學(xué)習(xí)模式。

企業(yè)納稅、減稅、免稅等稅務(wù)活動，都會引起企業(yè)的資金運(yùn)動，因而都是企業(yè)稅務(wù)會計的核算內(nèi)容。此外，支付各項稅收的滯納金和罰款，也屬于稅務(wù)會計的內(nèi)容。

總之，所有會計要素都與納稅有關(guān)，但并不是各會計要素的每一經(jīng)濟(jì)事項都與納稅有關(guān)。稅務(wù)會計與財務(wù)會計在總體上是一致的，但在具體內(nèi)容上，稅務(wù)會計的范圍要小于財務(wù)會計。

2. 稅務(wù)會計的目標(biāo)

對于這部分內(nèi)容，考生主要應(yīng)了解會計核算的基本前提，理解會計要素及其確認(rèn)原則，掌握會計信息質(zhì)量要求和會計計量屬性的含義及其運(yùn)用。尤其注意公允價值計量屬性的相關(guān)概念及其應(yīng)用。

4.2　時時警惕貨幣資金

企業(yè)以前已經(jīng)確認(rèn)為資產(chǎn)的項目，如果未來不能再為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益，也就不能再確認(rèn)為企業(yè)的資產(chǎn)，典型代表就是資產(chǎn)發(fā)生毀損、變質(zhì)等。

對申請代開發(fā)票的單位和個人，稅務(wù)機(jī)關(guān)將按照稅收法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定征收稅款并收取發(fā)票工本費(fèi)。代開的普通發(fā)票上將注明完稅憑證號碼，同時代征稅款的完稅憑證上注明了代開的普通發(fā)票號碼。也就是說，納稅人在取得代開的普通發(fā)票繳納稅款的同時，將取得稅務(wù)機(jī)關(guān)開具的完稅憑證。

記賬憑證一般應(yīng)附有原始憑證,并注明其張數(shù).凡屬收、付款業(yè)務(wù)的記賬憑證都必須有附件;職工出差借款的借據(jù)必須附在記賬憑證上,收回借款時應(yīng)另開收據(jù)或退還經(jīng)出納(收款人)簽名的借款結(jié)算聯(lián);轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)中,屬于攤提性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)有附件.附件的張數(shù)應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫.

所以，歷史成本具有客觀性，滿足會計信息質(zhì)量可靠性的要求。

會計科目的概念與原則

電腦每個月的“折舊”，可以這樣計算： 40000÷5÷12=667（元） 應(yīng)該特別注意的是，我們所用的術(shù)語都還不是會計上的專用術(shù)語，而是根據(jù)我們的日常經(jīng)驗使用的生活語言。