合肥巢湖市少兒編程培訓(xùn)

每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師）配合教學(xué)，課堂互動(dòng)有趣，問題及時(shí)解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

小孩學(xué)板鮮念夜委孔python,根據(jù)孩子的邏輯思維能力,讓孩子從小掌握編程思維,發(fā)現(xiàn)孩子編程才能贏在起跑線,少兒編程定制課程,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)中的機(jī)會(huì) 。

一、海南的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？海南童程童美怎么樣？

少兒編程排名前十如下：1、極客晨星斗極客晨星隸是新東方投資的少兒編程教育機(jī)構(gòu)，于2016年8月由海外知名計(jì)算機(jī)專業(yè)人士創(chuàng)辦，擁有海外高端名師團(tuán)隊(duì)，致力于為中國(guó)兒童提供優(yōu)質(zhì)的編程教育服務(wù)，創(chuàng)意的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)方法，讓孩子有逐步由興趣向?qū)崙?zhàn)代碼自然進(jìn)階。極客晨星，深受大眾介謂脫魯稱刑它的歡迎。2、啟碼未來啟碼未來編程教育隸屬于上展企絲換那菜食海勵(lì)乾教育科技有限公司，簡(jiǎn)稱“勵(lì)乾教育”，由資深I(lǐng)T教育專家怕劑向做商套電們聯(lián)合創(chuàng)立，擁有雄厚的師資力量和研發(fā)能力，引進(jìn)先進(jìn)的steam教學(xué)脫己對(duì)令美施醫(yī)讓模式。3、核桃星球根據(jù)國(guó)際主流的CSTA計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教育部頒布的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)，核桃編程針對(duì)6-15歲孩子的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和數(shù)理邏輯基礎(chǔ)，定制編程學(xué)習(xí)課程體系，從圖形化語言院Scratch到人工辦那智能代碼語言python，最后學(xué)習(xí)信奧競(jìng)賽語言C++。4、童程智優(yōu)童程智優(yōu)少兒編程是杭州童程教育科技有限公司旗下，專注于6-18歲的少兒編程教育品牌。配備擁有自主研發(fā)專利的智能化教學(xué)管理系統(tǒng)，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式的教育機(jī)構(gòu)品牌。5、魔石酷編程魔石酷編程是無劍網(wǎng)絡(luò)科技（排苗上海）有限公司旗下的青少年編程教育子品牌，魔石酷排款示差種氣粒編程不僅提供和世界接軌的、有趣的、軟硬件結(jié)合的、面向未來科技的人工智能編程教材體系。

二、如果孩子在這方面展現(xiàn)出過人的天賦，那么可以學(xué)， 否則就沒有必要， 因?yàn)?，編程必須在積累足夠的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)知識(shí)之后才能進(jìn)行， 否則，胡亂編程，最終可能一事無成。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。