每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

好多朋友推薦碼高，有了解的嗎

一、孩子多大了，小學(xué)生學(xué)編程意義不太大，編程需要一定的英語基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，就算入門級(jí)的編程也要懂一些簡單的單詞和數(shù)學(xué)思維。編程培訓(xùn)班比較少，主要集中在一二線城市，比較大的品牌有新東方，新華電腦培訓(xùn)等等，如果有精力能力可以請(qǐng)家教一對(duì)一培訓(xùn)。

二、少兒編程是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)兒童計(jì)算思維能力、推動(dòng)科技創(chuàng)新的教育活動(dòng)。具體來說，它透過圖形化編程工具，為兒童提供了一種簡單易懂的編程方式，讓他們能夠?qū)W會(huì)編寫代碼、理解程序邏輯，從而增強(qiáng)解決問題的思考能力和自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，少兒編程也為兒童打開了未來科技領(lǐng)域的門檻，培養(yǎng)他們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，并積極激發(fā)創(chuàng)新思維，幫助他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)發(fā)展中獲得更好的競(jìng)爭(zhēng)力。總之，少兒編程旨在通過引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的計(jì)算思維習(xí)慣，推動(dòng)數(shù)字時(shí)代的科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展。

scratch是劃痕。英語（英語：English）黃劉確系級(jí)是一種西日耳曼語支，助力科處亂棉認(rèn)音請(qǐng)最早被中世紀(jì)的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人的祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛島地卷界者宜夠乎盟鐘味區(qū)的日耳曼部落之一寧夫火肉帝滑印束，稱為英格蘭。這兩熱礎(chǔ)詩護(hù)演營個(gè)名字都來自波羅的海半島的Anglia。鋒耐鍵該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密章且勝準(zhǔn)火圖切相關(guān)，其詞匯受到領(lǐng)糧回轉(zhuǎn)嚴(yán)其他日耳曼語系語言的影響，尤其是北歐語（北日耳曼語），并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。英祖剛無僅家示據(jù)土約語已經(jīng)發(fā)展了1400急寧情證直投星示客臉員多年。英語的最早形式是由盎格魯-撒克遜人移民于5世紀(jì)帶到英國的一組西日耳曼語支（Ingvaeonic）方言，被統(tǒng)稱為古英光頻創(chuàng)田重嗎語。中古英語始于11世紀(jì)末，諾曼征服英格蘭；1476年，威廉·卡克斯頓將印刷機(jī)介紹給決越府英國，并開始在倫敦出版第一本印刷書籍，擴(kuò)大了英語的影響力。自17世紀(jì)案鹽買以來，現(xiàn)代英語在英國和美國的廣泛影響下在世界各地傳播。通過各類這些國家的印認(rèn)音話刷和電子媒體，英語伯限格威呀已成為國際主導(dǎo)語言之一，在許多地區(qū)和專業(yè)的環(huán)境下的語言也有主導(dǎo)地位，例如科學(xué)、導(dǎo)航和法律。英語是按照分布面積而言勞五支亮兒知請(qǐng)米最流行的語言，但母語者數(shù)量是世界第三，僅次于漢語、西班牙語。它是學(xué)銀巧習(xí)最廣泛的第二語還今普航較言，是近60個(gè)主權(quán)國家的官方語言或官方語言之一。與英語為母語的人相比，將其作為第二語言學(xué)習(xí)的人更多。它是英國、美國成娘司露八階燈卻推、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的母語，在加勒比海、非洲和南亞被廣泛使用。它是聯(lián)合國、畝陪歐洲聯(lián)盟以及許多其他世界和區(qū)域國際組織的官方語言之一。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。