會(huì)計(jì)交接工作的程序

1、交接前的準(zhǔn)備工作。

作為一名經(jīng)營(yíng)管理者，你需要懂會(huì)計(jì)，因?yàn)樗薪?jīng)營(yíng)活動(dòng)的結(jié)果最后都會(huì)反映到“賬”上。

提高運(yùn)營(yíng)效率改善現(xiàn)金流說(shuō)難也不難，西安會(huì)計(jì)培訓(xùn)班分享的 以下三招就能幫你搞定。

雖然人們至今尚未形成財(cái)務(wù)報(bào)表及財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)的一致意見(jiàn)，但是在報(bào)告信息時(shí)仍需要區(qū)分兩者的目標(biāo)。研究目標(biāo)的目的在于探索實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的手段或程序，并且實(shí)現(xiàn)不同目標(biāo)所需信息的特征。從理論上說(shuō)，計(jì)量與披露是互相關(guān)聯(lián)并由財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)所決定的，然而，財(cái)務(wù)報(bào)告中的某些信息卻與計(jì)量不相關(guān)，因此，財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)應(yīng)該與財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)區(qū)分開(kāi)來(lái)。財(cái)務(wù)報(bào)表作為會(huì)計(jì)日常核算的繼續(xù)和總結(jié)，用來(lái)滿足反映經(jīng)管責(zé)任方面的需要，財(cái)務(wù)報(bào)告則以使用者的決策需要為導(dǎo)向，提供更趨向未來(lái)和廣泛的輔助性信息。整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)告體系既用來(lái)評(píng)價(jià)企業(yè)管理者經(jīng)濟(jì)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任履行情況，又向報(bào)告使用者提供有助于決策的會(huì)計(jì)信息，滿足使用者日益增加的信息需要。

考試合格者將獲得由國(guó)家人力資源和社會(huì)保 障部中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)頒發(fā)的《實(shí)操會(huì)計(jì)師職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)》.

目前我國(guó)會(huì)計(jì)人員中的中級(jí)職稱以上人才占比不足10%，在財(cái)政部制定《國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》后，國(guó)內(nèi)首次引進(jìn)了美國(guó)管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)授權(quán)的全球考試教材提供商Wiley的課程，以推動(dòng)我國(guó)的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)進(jìn)程。

（二）按提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系分類

貸：固定資產(chǎn)清理 5

經(jīng)營(yíng)收入是指企業(yè)單位在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，銷售商品或提供勞務(wù)所取得的各種收入。企業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)收入是計(jì)算上繳稅款的重要依據(jù)，它不僅是計(jì)算增值稅、營(yíng)業(yè)稅等流轉(zhuǎn)稅的依據(jù)，也是計(jì)算所得稅等收益稅的依據(jù)。

（2）生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)成本（費(fèi)用）

成本（費(fèi)用）是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所耗費(fèi)的全部資金支出。它包括生產(chǎn)過(guò)程的生產(chǎn)費(fèi)用和流通過(guò)程中的流通費(fèi)用。成本（費(fèi)用）主要反映企業(yè)資金的墊支和耗費(fèi)，是企業(yè)資金補(bǔ)償?shù)某叨取Ｒ欢〞?huì)計(jì)期間的成本（費(fèi)用）總額與同期經(jīng)營(yíng)收入總額相比，可以反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的盈虧、勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低等，同時(shí)也是企業(yè)計(jì)算應(yīng)納稅所得額的基礎(chǔ)。

（3）收益分配

你真的會(huì)聽(tīng)課嗎？可能很多同學(xué)看到我的這個(gè)問(wèn)題會(huì)嗤之以鼻，聽(tīng)課？誰(shuí)不會(huì)。打開(kāi)課件，老師講，我全神貫注地聽(tīng)，還會(huì)拿著老師的講義認(rèn)真地勾畫(huà)?？墒?，聽(tīng)一遍時(shí)，你聽(tīng)懂了嗎？這次，可能很多同學(xué)說(shuō)了，有時(shí)聽(tīng)完感覺(jué)云山霧罩的，有時(shí)感覺(jué)會(huì)了，拿起題來(lái)就無(wú)從下手。這就是了，這說(shuō)明，你還不會(huì)聽(tīng)課。

資產(chǎn)按流動(dòng)性分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)兩大類。

復(fù)式記賬法被世界各國(guó)公認(rèn)為一種科學(xué)的記賬方法。

師資力量往往決定了學(xué)員的考試成績(jī)?？疾鞄熧Y力量看三方面：1、會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳上列出的名師，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，也要注重考察教師的責(zé)任心。3、是否有一套獨(dú)有的教學(xué)課程，畢竟因材施教才更有實(shí)效。

利潤(rùn)是指企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果，是一種收獲。

注:該課程每月定期開(kāi)班,白班推行1357/2467(或1345/2467),周日上、下午都開(kāi)課,每周上四次課,每次課3課時(shí),其中周日為上、下午都上課.