（1）將固定資產(chǎn)的賬面價值轉(zhuǎn)入在建工程。因已轉(zhuǎn)入在建工程，所以停止計提折舊。（2）達到預(yù)定可使用狀態(tài)時，再從在建工程轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)，并按重新確定的固定資產(chǎn)原價、使用壽命、預(yù)計凈殘值和折舊方法計提折舊。（3）固定資產(chǎn)后續(xù)支出可能涉及到替換原固定資產(chǎn)的某組成部分，應(yīng)將被替換部分的賬面價值扣除。（4）對固定資產(chǎn)定期檢查發(fā)生的大修理費用，符合資本化條件的，可以計入固定資產(chǎn)成本；不符合資本化條件的，應(yīng)當費用化，計入當期損益。

（2）及時對所收集到的會計信息進行加工和處理。當會計機構(gòu)和會計人員收集到原始憑證后，要按國家的規(guī)定和會計準則的規(guī)范，及時編制記賬憑證，登記賬簿和編制財務(wù)會計報告。

《大型商業(yè)企業(yè)會計實戰(zhàn)》

營業(yè)利潤=營業(yè)收入-營業(yè)費用 該式一般稱為企業(yè)營業(yè)活動實現(xiàn)的營業(yè)利潤。

初級會計考試流程包括:報名、審核、考試大綱/教材、準考證打印、參加培訓(xùn)后參加考試、成績查詢、領(lǐng)取證書這幾個流程

“端誰的碗，干誰的活”，會計人員是為一個特定單位進行會計核算工作的。會計人員工作時應(yīng)該堅持什么立場，站在哪個角度來做？

比如，我們會仔細盤算在現(xiàn)在的情形下是租房子好，

（6）貨幣資金支出的審批人應(yīng)與出納員、支票保管員和記賬員分離。

顯然，我們將支付的現(xiàn)金看做花費的費用是不對的。

會計實務(wù)信息化應(yīng)用能力考試是對會計日常工作和實操技能的一次全面檢視，這非常有利于專業(yè)技能的提升。

貸：累計折舊

但是，因為某些特殊的原因，企業(yè)的實收資本可能會與注冊資本不一致。

另外就是雙倍余額遞減法計提折舊的時候應(yīng)該扣除以前已經(jīng)計提的折舊，而年數(shù)總和法和年限平均法不扣除已經(jīng)計提的折舊；而如果固定資產(chǎn)發(fā)生了減值，無論是哪種方法都應(yīng)該按照扣除了減值和已經(jīng)計提的折舊后的賬面價值重新計提折舊。

會計監(jiān)督與其他經(jīng)濟監(jiān)督形式相比，具有如下特征。

學習效果

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