佛山南海區(qū)少兒編程培訓(xùn)
學(xué)校簡介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營地活動(dòng)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬名。
課程體系
“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
三、oi指的是云華惟識OI隸屬云華互動(dòng)集團(tuán)，專注于數(shù)字化品牌咨詢、品牌視覺設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略品牌傳播等服務(wù)領(lǐng)域；并致力為本土中堅(jiān)型企業(yè)提供品牌問題解決方案，以應(yīng)對數(shù)字時(shí)代轉(zhuǎn)型壓力與克服品牌挑戰(zhàn)。
三、說起編程的好處的話，首先還是對孩子的能力培養(yǎng)方面。通過編寫自己設(shè)定的程序，能鍛煉孩子的邏輯思維能力，解決問題的能力。其次是編程涉及到數(shù)理知識，純代碼編程需要一些英語底子，所以讓孩子在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)方面會(huì)更輕松一點(diǎn)。
一、就是NOIP
需要以下資質(zhì)：1、開辦一個(gè)少兒編程班需要：一筆足夠多的資金。不管是開辦一個(gè)少兒編程班，還是其他領(lǐng)域的培訓(xùn)班，都需要有一筆啟動(dòng)資金，并且數(shù)額足夠多。這樣可以支撐自己整個(gè)的創(chuàng)業(yè)前期支出，也能保證自己運(yùn)作一段時(shí)間。2、開辦一個(gè)少兒編程班需要：具體的教學(xué)場地。要開辦一個(gè)少兒編程班，離不開具體的場地，根據(jù)自己少兒編程班的規(guī)模和人數(shù)來挑選一個(gè)適合的場地，方便自己教學(xué)，也方便孩子學(xué)習(xí)。3、開辦一個(gè)少兒編程班需要：取得合法的經(jīng)營資質(zhì)。不管是開辦少兒編程班，還是其他領(lǐng)域的培訓(xùn)班，都需要有合法的手續(xù)和資質(zhì)，符合國家相關(guān)的規(guī)定，尤其教育方面的，更需要認(rèn)真用心對待，合法合理經(jīng)營。4、開辦一個(gè)少兒編程班需要：優(yōu)秀的教師資源。如果自己本身就可以教學(xué)的、并且班級的人數(shù)不多，可以自己來教學(xué)生如何編程。如果需要的老師比較多的話，則需要招募優(yōu)秀教師，以達(dá)到符合教學(xué)水平的要求。
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小班教學(xué)
更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
