每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美線上線下總在讀學員數(shù)達 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學生在云端操作即可運行出結(jié)果。同時，還可實現(xiàn)老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。

積木人工智能機器人車編程采用相應(yīng)的編程軟件對機器人進行編程控制。看你的機器人車對應(yīng)的編程軟件是怎么樣的了，如果圖形化編程，那簡單得多，通過積木圖形模塊化編程控制執(zhí)行器進行工作。如果是代碼編程，那需要先學習一下代碼語言基礎(chǔ)知識才可進行編程。如果是指令編程，那就熟悉指令代碼的含義進行指令化編來自程。你可以再詳細點介紹你的機器人車，最好有圖片。

三、Basic語言、Delphi7沒有年齡限制，我三年級學Delphi7……

兒童編程學習：邏輯思維、可視化編程、機器人編程、編程。邏輯來自思維編程班少兒編程是很綜合的伏遲戚學科。學習少兒編程是探究編程語言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開，學習模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。接受兒童編程安謂教育的孩子能夠系統(tǒng)掌握編程語言，從Scratch到Python，式圖然何械病染選擇范圍很廣，也可以缺陵操控機器人。主要學習的是邏輯思維和編程思維?？梢暬幊炭梢暬幊毯喍翆友灾褪怯每梢暬牟僮魅∠y懂晦澀的語言，一般來說國內(nèi)很多品牌都有自己的可視化軟白輕找死開排穿頭話件，通過學習該軟件可以輕松制作游戲、視頻等。機許齊繼厚約花告器人編程機器人編程教育是指通過設(shè)計、組裝、編程、運行機器人液阻某京護仍女必，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生綜合能力。技術(shù)融合了機械原理、電子傳感器、計算機軟硬件及人工智能等眾多先進技術(shù)，為學生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)承載笑從年蘇幾商著新的使命。一般來說學習這方面的會寫命令來操作機器，比如著名的樂高機器人。編程一般學習編程的孩子和大人們學習的語言其實是一樣的，C語言、C++、python等都是可選擇的學習語旦舉言，不過有一些比較高深的技術(shù)和應(yīng)用可能沒有講到怕似機使條加。

二、信息學奧林匹克全國第四次培訓試題 北京師范大學附中 大連市第八中學 長沙市長郡中學 上海市格致中學 ... 第88屆全國青少年信息學奧賽8月88日至88日在綿陽南山中學舉行。 第五次NOI指導教師培訓班圓滿結(jié)束 8118...

少兒編程教育是現(xiàn)在許多年輕父母都較為重視的教育重點之一，它是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程來培養(yǎng)學生計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。南京市教育部門曾表示，未來將以校本課程模式在全市小學分批次、全面推廣少兒編程。與此同時，少兒編程市場正逐漸升溫，各類課程模式相繼誕生。都說孩子在小的時候?qū)W習能力是最強的，那么在這個階段給予他們編程知識的灌溉，對他們無疑是有非常大的好處，而且在未來的職業(yè)選擇方向上面會有更大的定位，畢竟如今是互聯(lián)網(wǎng)時代，IT技術(shù)是未來的一個重要趨勢，對個人而言，技術(shù)崗位的薪資也是頗為豐厚，所以從小開始培養(yǎng)編程知識，對小孩有益無害。

二、硬件編程比較抽象！你得學好物理才行

如果孩子剛接觸編程，可以試著學scratch，這個軟件完全針對少兒編程入門的青少兒，能培養(yǎng)邏輯思維。如果孩子邏輯思維比較好可以學C++。但是不建議孩子自學，雖然C++比較基礎(chǔ)，但是學起來還是很費勁的。要知道，即使在各大高校，仍然有很多非計算機專業(yè)的學生無法理解編程，更何況小孩子？如果報班的話，家長一定要考察清楚，市場上有些培訓機構(gòu)采用職業(yè)化教學方式教導孩子代碼編程。這不僅會打擊孩子學習積極性，還會導致孩子對編程的厭煩情緒。我們可以參考歐美等國家的編程教育方式：積木式編程，編程過程如同搭積木一樣，國內(nèi)就有一家這樣的機構(gòu)，完全引進了這種教學理念：小碼王少兒編程。他們有一整套完整的教學體系，貼合小學生的思維，寓教于樂。最重要的是他們每周都有免費體驗課，家長可以帶孩子上門體驗，看看孩子是否感興趣。畢竟，興趣是最好的老師。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質(zhì)量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學習

在PBL項目式學習的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。