北京昌平區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)8年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過(guò)14萬(wàn)名。
童程童美通過(guò)在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù),打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課,線下“三師”(兩位視頻講師+一位現(xiàn)場(chǎng)授課講師)配合教學(xué),課堂互動(dòng)有趣,問(wèn)題及時(shí)解答,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
深圳啟程智能技術(shù)有限公司(簡(jiǎn)稱啟程自動(dòng)化培訓(xùn))成立于2012年,由工控老鬼創(chuàng)立的一家專業(yè)從事工業(yè)機(jī)器人,PLC編程,機(jī)器視覺(jué)、高級(jí)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、電氣設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目管理等各種自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)核心骨干來(lái)自于上市公司。公司位于深圳坪山新區(qū)+寶安沙井新橋107創(chuàng)智園。公司成立以來(lái)累計(jì)為行業(yè)輸送5000多名專業(yè)工程師,專業(yè)為行業(yè)輸送更多的實(shí)用型技術(shù)人才,且連續(xù)多年被評(píng)為全國(guó)最專業(yè)、最高端的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí)與行業(yè)幾百?gòu)?qiáng)公司建立廣泛合作,注資“工匠人才網(wǎng)”打造人才培養(yǎng)和人才就業(yè)的閉環(huán)生態(tài)系統(tǒng),進(jìn)入智能智造領(lǐng)域?qū)I(yè)在線教育培訓(xùn)服務(wù)。
二、您好!首先打開(kāi)作業(yè)的界面1、按住shift(不松)。同時(shí)點(diǎn)擊【文件】2、會(huì)出現(xiàn)幾排英文選項(xiàng)3、選擇【save project file】就可以保存項(xiàng)目文件到本地了,希望對(duì)您有所幫助!
一、我來(lái)回答吧,我參加過(guò)NOI。NOI是高中信息學(xué)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽,NOIP是省級(jí)聯(lián)賽,大學(xué)的那個(gè)比賽叫做ACM不一樣的。進(jìn)入NOI比賽必須參加前一年的NOIP,如果NOIP成績(jī)比較好可以進(jìn)入省選賽,在省選賽中取得優(yōu)異成績(jī)就可以進(jìn)入省隊(duì),代表所在省參加NOI。不參加NOIP,就輪不上你參加省選,沒(méi)機(jī)會(huì)去NOI,另外NOIP成績(jī)?cè)谑∵x成績(jī)中占一定比例。
綿陽(yáng)有沒(méi)有少兒編程班
四、越早開(kāi)始越好。因?yàn)橛行┖⒆訌某踔挟厴I(yè)才開(kāi)始,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程就有點(diǎn)困難了。像我孩子從六年級(jí)就在極客晨星學(xué)習(xí)編程,陸陸續(xù)續(xù)也參加了競(jìng)賽。確實(shí)學(xué)習(xí)編程更能拓寬孩子的思維。極客晨星的少兒編程班也是值得去聽(tīng)的。
跪求人工智能編程培訓(xùn)
不能,編程需要很深的數(shù)學(xué)功底,很多牛的程序員,是數(shù)學(xué)專業(yè)的,而不是計(jì)軟專業(yè)。很想學(xué)的話,需要先把數(shù)學(xué)補(bǔ)上。
一、三年級(jí)學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)編程,有利有弊,總的來(lái)說(shuō),弊大于利。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,也可以讓孩子的學(xué)習(xí)和生活都變得有條理,還能讓孩子更深刻的理解一些數(shù)學(xué)上的知識(shí),對(duì)孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)有一定幫助。但是,三年級(jí)的孩子,自制力比較差,而編程實(shí)際上是比較枯燥乏味的,和計(jì)算機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)什么的相比較,孩子很可能會(huì)沉迷于后者。如果家長(zhǎng)以為只要在家里監(jiān)督好孩子就行了,那就不會(huì)有逃課上網(wǎng)、曠課玩游戲的孩子了。而在課外班學(xué)習(xí)的話,老師也根本不會(huì)管孩子在做什么。另外,孩子由于年齡所限,理解能力也有限,在編程中,有些知識(shí)成年人理解起來(lái)都會(huì)非常費(fèi)力,何況孩子。所以,在孩子自制力和理解能力增強(qiáng)之前,是不適合讓他多接觸計(jì)算機(jī)的。而對(duì)編程來(lái)說(shuō),也是宜晚不宜早。
現(xiàn)在學(xué)少兒編程怎么樣?
一、需要參加相關(guān)的考試并獲得證書(shū)才能成為少兒編程指導(dǎo)師。 原因是少兒編程是一門(mén)專業(yè)的知識(shí)和技能,需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),且需要證明自己具備了相關(guān)的能力才能擔(dān)任指導(dǎo)師的職位??荚囃ǔ0ɡ碚摽荚嚭蛯?shí)踐考試兩個(gè)方面,以測(cè)試考生是否具備一定的編程能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 如果想要考取少兒編程指導(dǎo)師證書(shū),可以先參加少兒編程培訓(xùn)課程,熟練掌握編程技巧和教學(xué)方法,然后向相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)名參加考試。考試難度較高,需要認(rèn)真復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。
小班教學(xué)
更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助,精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng),讓孩子感覺(jué)身處其中,激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心,以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸,通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中,綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目,通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。