3．感謝式收尾

在這種陌生者聚會的場合，我們想與人說話的機會和方法很多。

明智地使用引語能給你的演講增色不少，擴大權威性，增強說明力。在引用名家的話語或文章時，要注意遵循四條原則：
1、引用材料盡量簡短、選擇與演講主題相關的部分；
2、使引用的材料有機地成為演講的一部分；
3、不要重復引用，除非特別強調(diào)；
4、引用準確，不要斷章取義。

不管你準備得如何，在一般情況下，說話的時候都可能會有不自信的感覺襲來。

“剛才我講的一些話，是一些不成熟的看法，別人聽說了難免會見笑，所以還是你知我知就好了，不要傳出去，以免引起麻煩……”

當眾講話更要注意言語行為的特定場合。

智者：“很幸運，你沒有犯這種錯誤的機會?！?/p>

自我錄音攝像:如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩，反復研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。

總之，說話方式與對方個性相符，雙方就能一拍即合。

有一次下班途中，一位青年遇到一群剛看完電視球賽的學生，就問：“這場比賽誰贏了？”

觀點表達：口才的另一個作用是觀點表達。世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的人。對于同一件事同一個問題，不同的人有著不同的看法。我們總不能人云亦云吧，總會有自己的一些想法。

最理想的效果就是你著重講話的部分也正是聽眾印象最深、感觸最多的部分。

2．反踢皮球

雙關能使語言更加含蓄自然、幽默風趣，具有很強的感染力。

不過，他并沒有被自卑打倒，而是以超常的毅力和吃苦的精神進行刻苦的訓練。

5．求神要看佛，說話要看人

真正的口才高手，為提高批評的效率，“不說我們不滿意的，只說我們贊成的”，這樣可以起到積極的作用。

1．贊美孩子——“這個男（女）孩很活潑、聰明，將來一定學習不錯！”

挑戰(zhàn)即是機遇。攪場是對你當眾講話能力的挑戰(zhàn)，但是，如果能巧妙的應對它，能更加顯示你的口才能力和應變能力，并且能夠凸顯你的魅力。