會計科目是設(shè)置賬戶、處理賬務(wù)所必須遵守的規(guī)則和依據(jù)。一般來講，會計科目名稱的規(guī)范、會計科目的多少、會計科目的分類、會計科目的解釋口徑等，決定著各單位會計核算的粗細(xì)程度，決定著各單位編制會計報表的需求和內(nèi)容，因此會計科目的設(shè)置應(yīng)努力做到科學(xué)、合理、適用，且必須遵循以下原則:

(1)合法性原則。為了保證可比性，所設(shè)置的會計科目應(yīng)當(dāng)符合國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定。

(2)相關(guān)性原則。會計科目的設(shè)置，應(yīng)為提供有關(guān)各方所需的會計信息服務(wù)，滿足對外報告和對內(nèi)管理的要求。

(3)實(shí)用性原則。企業(yè)的組織形式、所處行業(yè)、經(jīng)營內(nèi)容及業(yè)務(wù)種類等各不相同，在會計科目的設(shè)置上也應(yīng)有所區(qū)別。在合法性的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)，設(shè)置符合企業(yè)需要的會計科目。

同時，會計科目的設(shè)置既要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，又要保證相對穩(wěn)定;既要有統(tǒng)一性，又要有靈活性，在保證提供統(tǒng)一核算指標(biāo)的前提下，各會計主體可以根據(jù)本單位的具體情況和經(jīng)濟(jì)管理要求，對統(tǒng)一規(guī)定的會計科目作必要的增補(bǔ)或合并。也就是說，會計科目的設(shè)置要簡明、適用。

會計行業(yè)經(jīng)驗十分重要，

4. 工作目的不同

秉承“人為本、客為上、誠為貴、質(zhì)為根”的執(zhí)業(yè)理念，以“勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)、守信、務(wù)實(shí)”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，愿竭誠為社會各界提供規(guī)范高效的專業(yè)服務(wù)。

如若一個公司沒有合同專用章，可以用公章代替，這樣公章的使用范圍更加廣泛，法律效力范圍更加寬泛。

2.財務(wù)章的使用

①一般會計人員辦理交接手續(xù)，由會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會計主管人員）監(jiān)交。

通常由公司財務(wù)部管理，票據(jù)的開具較多。

3.法人章的管理

慣例是會計工作的規(guī)范之一，是財務(wù)會計系統(tǒng)處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會計事項、編制財務(wù)報表所依據(jù)、所使用的一種行業(yè)慣例。

會計制度中規(guī)定必須設(shè)置備查賬簿的科目，如“應(yīng)收票據(jù)”、“應(yīng)付票據(jù)”等，必須按照會計制度的規(guī)定設(shè)置備查賬簿。

這里所指的方向，是指所體現(xiàn)的變動方向，而并非是指賬戶的借方或貸方。一般情況下，總分類賬及其所屬的明細(xì)分類賬都按借方、貸方和余額設(shè)專欄登記，這時，在總分類賬與其所屬明細(xì)分類賬中的記賬方向是相同的，如存貨賬戶和**僅、**務(wù)結(jié)算賬戶都是屬于這種情況。但也有一些明細(xì)分類賬戶，則是按照組成項目設(shè)多欄記錄，采用多欄式明細(xì)賬格式。在這種情況下，對于某項需要沖減有關(guān)組成項目額的事項，只能用紅字記入其相反的記賬方向，這樣就和總分類賬中的記賬方向不同。比如說“財務(wù)費(fèi)用”賬戶按其組成項目設(shè)置借方多欄式明細(xì)賬，發(fā)生需沖減利息費(fèi)用的存款利息收入時，總賬應(yīng)該記入“財務(wù)費(fèi)用”賬戶的貸方，而其明細(xì)賬則是以紅數(shù)字記入“財務(wù)費(fèi)用”賬戶借方的利息費(fèi)用項目中，以其凈發(fā)生額來反映利息支出情況。這時，在總分類賬及其所屬的明細(xì)分類賬中，就不可能按相同的記賬方向進(jìn)行登記，而只能以相同的變動方向進(jìn)行登記。

其它往來業(yè)務(wù)用其他應(yīng)收款-內(nèi)部，其他應(yīng)付款-內(nèi)部，如果資金管理是收支兩條線，資金往來也通過這個科目核算。

申請參加實(shí)操會計師職業(yè)技術(shù)等級證書考試的人員,需提供以下證件資料:

【開設(shè)課程】：會計真帳上崗、會計初中級培訓(xùn)、代理繼續(xù)教育、成人大專、本科學(xué)歷。

完成報表初始化后，報表的日常使用主要有：報表編制、報表匯總、報表查詢和報表打印。

會計信息是否有用、是否具有價值，關(guān)鍵是看其與使用者的決策需要是否相關(guān)，是否有助于決策或者提高決策水平。