通常有三種情況：

申請(qǐng)?jiān)噷W(xué)

按照《規(guī)范》中的規(guī)定，企業(yè)根據(jù)自身的業(yè)務(wù)狀況，可設(shè)置會(huì)計(jì)主管、出納、成本費(fèi)用會(huì)計(jì)、往來(lái)會(huì)計(jì)、資金會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)等。有的企業(yè)業(yè)務(wù)量很大，可按照業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)分出更多的層級(jí)結(jié)構(gòu)，比如，生產(chǎn)企業(yè)材料成本核算比較煩瑣，可設(shè)置一個(gè)成本組，任命一位主管，多名成本會(huì)計(jì)。

周期績(jī)效表現(xiàn)不佳的原因有很多，計(jì)劃體系混亂、非均衡連續(xù)的生產(chǎn)方式、質(zhì)量不穩(wěn)定、設(shè)備故障、供應(yīng)商配套不完善等都會(huì)造成周期過(guò)長(zhǎng)或波動(dòng)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)判斷，80%的原因在于計(jì)劃體系和生產(chǎn)方式。這里先解釋計(jì)劃體系，生產(chǎn)方式在下一招降低庫(kù)存中說(shuō)明。

同樣，其他業(yè)務(wù)收入、成本、利潤(rùn)與其他業(yè)務(wù)相關(guān)。

利潤(rùn)總額從理論上講應(yīng)該屬于所有者。

最后，是否具有可供學(xué)生將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中的實(shí)訓(xùn)基地，也是考量一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專業(yè)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。比如麥積會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，我們就擁有自己的專屬實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生在進(jìn)行系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)后，還需要進(jìn)行3-6個(gè)月的真賬實(shí)操，以此加深學(xué)習(xí)，達(dá)到提升自己的培訓(xùn)目的。

1.3　會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)

蓄存款利率由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，人民銀行掛牌公告。利率也稱為利息率，是在一定日期內(nèi)利息與本金的比率，一般分為年利率、月利率、日利率三種。年利率以百分比表示，月利率以千分比表示，日利率以萬(wàn)分比表示。如年息九厘寫(xiě)為9%，即每百元存款定期一年利息9元，月息六厘寫(xiě)為6‰，即每千元存款一月利息6元，日息一厘五毫寫(xiě)為1.5，即每萬(wàn)元存款每日利息l元5角，目前我國(guó)儲(chǔ)蓄存款用月利率掛牌。為了計(jì)息方便，三種利率之間可以換算，其換算公式為:

注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的含金量是大家都有目共睹的，很多考生為了它耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且在會(huì)計(jì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)當(dāng)中，想要升職加薪是離不開(kāi)一個(gè)強(qiáng)有力的證書(shū)的。

企業(yè)計(jì)報(bào)表包括四報(bào)表除資產(chǎn)負(fù)債表利潤(rùn)表外利潤(rùn)配表現(xiàn)金流量表利潤(rùn)配表需要末編制末企業(yè)才所盈利利潤(rùn)進(jìn)行配現(xiàn)金流量表根據(jù)稅務(wù)部門(mén)要求進(jìn)行編制同區(qū)同省要求同四月檢稅務(wù)部門(mén)要求提要求（管理財(cái)務(wù)營(yíng)業(yè)制造等費(fèi)用月末沒(méi)余額 結(jié)帳采用表結(jié)損益科目月末留余額；制造費(fèi)用余額屬于產(chǎn)品待配費(fèi)用負(fù)債表視同存貨鐘書(shū)補(bǔ)充)要看利潤(rùn)表東西要賬結(jié)轉(zhuǎn)利潤(rùn)容易錯(cuò) 利潤(rùn)表本利潤(rùn)要資產(chǎn)表相吻合。

天胤公司的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)為439324244.81元。在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)，往往將營(yíng)業(yè)利潤(rùn)與主營(yíng)業(yè)務(wù)收入進(jìn)行比較來(lái)計(jì)算營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率，它更能反映企業(yè)的獲利能力。

財(cái)務(wù)雖然是不限行業(yè)的，但對(duì)本行業(yè)的知識(shí)卻要了解，因?yàn)橹挥羞@樣，才能對(duì)新產(chǎn)品的上市、新投資的可行性做出判斷。缺乏對(duì)行業(yè)知識(shí)的了解，無(wú)異于盲人摸象，只是局限在某一局部，無(wú)法做到對(duì)全局的把控。

<圖>提示

包括各種財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。

銀行存款余額調(diào)節(jié)表只是為了核對(duì)賬目，并不能作為調(diào)整銀行存款賬面余額的原始憑證。

七、哪些賬簿可以跨年度使用？

從總的情況看，2010年度天胤公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量是比較好的。

難題二：基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠

平均年限法又稱為直線法，是將固定資產(chǎn)的折舊均衡地分?jǐn)偟礁髌诘囊环N方法。采用這種方法計(jì)算的每期折舊額均是等額的。計(jì)算公式如下：

恒企嚴(yán)格按照教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)規(guī)律精心施教，結(jié)合會(huì)計(jì)人員的實(shí)際需求、學(xué)員的自身情況，將理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，使會(huì)計(jì)人員掌握如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)實(shí)際操作中的不足，并且通過(guò)培訓(xùn)的仿真性，使培訓(xùn)內(nèi)容更加系統(tǒng)化，在完善學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)將培訓(xùn)的重點(diǎn)放在會(huì)計(jì)人員的知識(shí)更新、技能補(bǔ)充、思維變革、觀念轉(zhuǎn)化、知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面，強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的教育，使會(huì)計(jì)人員更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。