資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益三個會計(jì)要素是從靜態(tài)的角度說明企業(yè)資金狀況，也稱為靜態(tài)要素。會計(jì)恒等式說明了資產(chǎn)與負(fù)債、所有者權(quán)益在某一時點(diǎn)的靜態(tài)平衡關(guān)系，這種平衡是指數(shù)量上的整體平衡關(guān)系，而非資產(chǎn)與負(fù)債、所有者權(quán)益各項(xiàng)目間存在一一平衡關(guān)系。

所有者投入資本在會計(jì)學(xué)上，一般表現(xiàn)為“實(shí)收資本”（股份公司稱為“股本”）和“資本公積”。

我們在學(xué)習(xí)一門新的課程之前一定要知道這本書到底寫了什么，以什么樣的結(jié)構(gòu)布局的。我習(xí)慣性地列出結(jié)構(gòu)圖，看這本書到底講了哪些內(nèi)容，甚至?xí)ｉT背誦這一張圖，然后把這本書作個簡單的分類。每個人不一定要完全按老師的分類來，可以按照你喜歡的布局來分類，比如會計(jì)我就把存貨、無形資產(chǎn)、有形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、資產(chǎn)減值分為一類，把負(fù)債、所有者權(quán)益、財(cái)務(wù)報(bào)告分為一類。

6. 應(yīng)交稅費(fèi)

d.活期儲蓄的利息計(jì)算公式。

這種所用、所費(fèi)與所得的關(guān)系就是經(jīng)濟(jì)效益。

3. 賬頁的填寫

恒企教育是一家提供先進(jìn)會計(jì)技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型會計(jì)人才的O2O會計(jì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu).始終肩負(fù)"把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢想的人"的企業(yè)使命,深入研究會計(jì)從業(yè)者的困惑、需求,在課程產(chǎn)品和教學(xué)方式上適時革新,以達(dá)到為"中小企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)會計(jì)人才"的目的.

a.活期儲蓄存款在辦理存取業(yè)務(wù)時，應(yīng)逐筆在帳頁上結(jié)出利息余額，俟儲戶清戶時一次計(jì)付利息。

貨物成本為60000元。

業(yè)務(wù)招待費(fèi)是指企業(yè)為經(jīng)營業(yè)務(wù)的需要而支付的應(yīng)酬費(fèi)用，如餐飲、正常的娛樂活動等產(chǎn)生的費(fèi)用支出。企業(yè)視同銷售的業(yè)務(wù)招待費(fèi)117萬元×60%，和當(dāng)年銷售收入5‰部分，按照孰低原則確定準(zhǔn)予稅前扣除的業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出，填入附表三第26行第2列。再將企業(yè)實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)招待費(fèi)數(shù)額大于準(zhǔn)予稅前扣除的業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出的數(shù)額，填入附表三第26行第3列。

現(xiàn)在公司一共有電腦10臺，總價(jià)值40000元。

符合費(fèi)用定義和費(fèi)用確認(rèn)條件的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)列入利潤表。

對企業(yè)、部門和職工的經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行考核。聯(lián)系經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，提供信息，獎優(yōu)罰劣。

一、能力得到認(rèn)可、機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存

為了讓大家對會計(jì)職稱有個簡單、明確的了解，現(xiàn)匯總到以下表格，如表1-1所示。

二、大家都會關(guān)心的“升職加薪”（據(jù)上元會計(jì)報(bào)名統(tǒng)計(jì)，今年報(bào)考人數(shù)歷史新高，突破400萬）

負(fù)債按照其流動性質(zhì)分類，一般分為流動負(fù)債和長期負(fù)債。

學(xué)校覆蓋

注:2008年10月9日暫停征收利息稅，目前是免稅的。