貸：在建工程 30

有數(shù)據(jù)表明，注冊會計師在一項名為“中國未來十年緊缺人才資源”的調(diào)查中排位第一。我國市場缺口還是非常巨大的。對于財務(wù)管理型崗位來說，初級財務(wù)人員供大于求，高端人才卻千金難覓?？既∽?，會有一個不錯的工資待遇和發(fā)展前景。

2．重置成本

壞賬準備 0.5

貸：應(yīng)收賬款 10

②借：長期股權(quán)投資———甲公司 7.6

今年2月份，《會計實務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)與測評規(guī)范》標準在北京審定通過，并將在4月1日正式施行。該標準規(guī)定了新時代信息化技術(shù)發(fā)展下，會計實務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)評估、培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)管理，以及會計實務(wù)信息化應(yīng)用能力測評對象、原則、內(nèi)容、題庫、工作人員以及流程等方面的內(nèi)容，適用于各類會計實務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)和從事會計實務(wù)信息化應(yīng)用能力測評的機構(gòu)。

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經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，需要取得或填制適當?shù)臅嫅{證，證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)已經(jīng)發(fā)生或完成；同時要由相關(guān)的經(jīng)辦人員和負責人，在憑證上簽字、蓋章，以明確業(yè)務(wù)責任人。

財務(wù)部門的工作和其他部門的工作都是全面財務(wù)管理的一個環(huán)節(jié)，而不是全部。當某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，下一個環(huán)節(jié)就會反映（監(jiān)督）出來，特別是財務(wù)部門是最終反映監(jiān)督的部門，都是事后才能知道的，這個時候有跨部門管理權(quán)限的領(lǐng)導(dǎo)就要承擔管理的責任，去協(xié)調(diào)妥善處理這些問題，甚至追究相關(guān)人員的責任，而要避免責怪下一環(huán)節(jié)（監(jiān)督部門）的責任，否則傷了人心，傷了人氣。所以，作為總經(jīng)理一定要很清晰的認識到，財務(wù)管理工作僅僅依托財務(wù)部門已經(jīng)適應(yīng)不了企業(yè)發(fā)展管理的需要，應(yīng)當明確各部門負責人的工作范圍包括本轄范圍的財務(wù)管理工作，并提倡“各部門負責人都是‘財務(wù)經(jīng)理’”的管理理念，以期提高各部門負責人承擔財務(wù)管理責任。

如果企業(yè)實現(xiàn)了利潤，表明企業(yè)的所有者權(quán)益將增加，業(yè)績得到了提升；反之，如果企業(yè)發(fā)生了虧損（即利潤為負數(shù)），表明企業(yè)的所有者權(quán)益將減少，業(yè)績下滑了。

會計系列學習課程：零基礎(chǔ)會計考證班（會計取證）會計從業(yè)資格證、初級會計職稱、中級會計職稱、實賬學習（讓你輕松應(yīng)聘會計崗位）出納實戰(zhàn)、多行業(yè)全套賬務(wù)處理（手工賬、電腦賬）網(wǎng)上報稅、財務(wù)報表；熱門高薪行業(yè)全套真帳（地產(chǎn)、工商業(yè)、餐飲業(yè)、旅游業(yè)等）記賬培訓(xùn)【中小企業(yè)財稅管控】財務(wù)交接漏洞與風險防范財產(chǎn)清查關(guān)鍵技巧老板擔心的十大財務(wù)問題稅務(wù)稽查與籌劃風控、成本、預(yù)算管控。

會計行業(yè)之前的最低準入門檻是會計從業(yè)資格證，現(xiàn)在并不是要取消只是暫緩，這說明的是有可能提高會計行業(yè)的準入標準，這樣使得會計行業(yè)更具專業(yè)性，同時會計專業(yè)的整體素質(zhì)也會提高。所以必須要認清一點，會計證的取消或者暫緩和會計的前途并沒有任何必然聯(lián)系。 。

整個社會的收入分配狀況將因政府購買性結(jié)構(gòu)的變動而受到相應(yīng)的影響。

盈余公積的形成與投資人的投資行為無關(guān)，它是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動取得的總利潤的一部分，是按照一定比例從利潤中提取而形成的。

（） 28．企業(yè)成本與費用是沒有任何關(guān)系的兩個概念。

本章首先介紹我國資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤六大會計要素的定義和分類；

其實，人工智能能夠代替人類操作那些重復(fù)、繁雜的流程，這對于會計人來說應(yīng)該是一件好事，將更多的初級財務(wù)人從發(fā)票、憑證中解放出來，去進行更深入的學習，從事更復(fù)雜的管理會計工作，為企業(yè)創(chuàng)造更有益的價值。