根據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證，逐筆序時登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額。銀行存款的賬面余額及時與銀行存款對賬單核對，保證賬證、賬賬、賬實相符。經(jīng)常與銀行傳遞來的對賬單進行核對，月末要編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，使賬面余額與對賬單上余額調(diào)節(jié)相符。對未達賬款，要及時查詢。要隨時掌握銀行存款余額，不準簽發(fā)空頭支票。

4.保管庫存現(xiàn)金和有價證券

【例3-3】經(jīng)公司股東大會批準，將公司資本公積20 000元轉(zhuǎn)增實收資本。

4．負責根據(jù)公司發(fā)展及時建立和修訂財務(wù)管理制度體系；

其中，利得是指由企業(yè)非日常活動所形成的，會導致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟利益的流入；損失是指由企業(yè)非日常活動所形成的，會導致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟利益的流出。

民辦非企事業(yè)單位建賬

<圖>【案例3-7】歷史成本計量：具有可靠性，但相關(guān)嗎？

了解了會計的基本內(nèi)容，下面就可以結(jié)合企業(yè)的會計部門，更生動、全面地了解企業(yè)會計部門和崗位是如何設(shè)置的。

經(jīng)評估，2010年天胤品牌價值高達702億元，但這不能作為資產(chǎn)負債表無形資產(chǎn)的價值。

課程時間安排：課程是永久的，不限制學習時間和學習次數(shù)的，根據(jù)自己的時間和需求隨時學習的。

理解會計要素，就如同理解語言中的詞類一樣。我們把會計科目比喻成單詞，那么會計要素就如同動詞、名詞、形容詞這樣的詞類。

企業(yè)將自產(chǎn)產(chǎn)品用于業(yè)務(wù)招待、業(yè)務(wù)宣傳、捐贈，除填報上述項目外，還應(yīng)作以下稅務(wù)處理及項目填報：

1.企業(yè)將自產(chǎn)產(chǎn)品用于業(yè)務(wù)招待的所得稅匯算清繳申報方法。

這一年，是不斷創(chuàng)新的一年。仁和會計教育在2017年不斷完善教學模式，總結(jié)十多年教學精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學習需求的五大教學模式：理論講解課、O2O網(wǎng)絡(luò)教學、全仿真教學系統(tǒng)、崗前實訓、教學活動課五大教學模式。針對不同基礎(chǔ)的學員，解決其學習深造過程中遇見的各種問題，滿足其實習就業(yè)過程中對各種知識技能的迫切需求，真正實現(xiàn)幫助學員實現(xiàn)會計專業(yè)、財稅技能的質(zhì)的提升。

①現(xiàn)金要根據(jù)會計賬簿記錄余額進行當面點交，不得短缺，接替人員發(fā)現(xiàn)不一致或“白條抵庫”現(xiàn)象時，移交人員在規(guī)定期限內(nèi)負責查清處理。

第三類：所有者權(quán)益要素內(nèi)部項目等額有增有減，資產(chǎn)和負債要素不變

持續(xù)經(jīng)營是假設(shè)企業(yè)在可以預見的將來，假定會計主體的經(jīng)濟活動是無限期地持續(xù)下去，不會面臨破產(chǎn)和清算，這樣才能夠認為資產(chǎn)在未來的經(jīng)營活動中，可以給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益，固定資產(chǎn)的價值才能夠按照使用年限的長短以折舊的方式分期轉(zhuǎn)為費用。

（2）會計科目按其所歸屬的會計要素不同，分為資產(chǎn)類、負債類、所有者權(quán)益類、成本類、損益類五大類。

是否限制電腦：不限制（同時支持一臺電腦和一部手機學習）

會計基本假設(shè)包括會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期和貨幣計量。

本章首先介紹我國資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤六大會計要素的定義和分類；