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它是資金運(yùn)動(dòng)的靜態(tài)表現(xiàn)，是編制資產(chǎn)負(fù)債表的依據(jù)，任何經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生都不能破壞這個(gè)平衡關(guān)系。

會計(jì)主體基本前提為會計(jì)人員在日常的會計(jì)核算中對各項(xiàng)交易或事項(xiàng)做出會計(jì)專業(yè)判斷、對會計(jì)處理方法和會計(jì)處理程序做出正確的選擇提供了基本判斷依據(jù)。

（1）符合負(fù)債定義的義務(wù)。

（2）與該資源有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)。

會計(jì)信息質(zhì)量的可比性要求同一企業(yè)不同時(shí)期發(fā)生的相同或者相似的交易或者事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)采用一致的會計(jì)政策，不得隨意變更。

這好比學(xué)習(xí)語言必須先學(xué)習(xí)單詞一樣；接著第5章講解復(fù)式記賬等會計(jì)的核算方法、程序和規(guī)則

相較于培訓(xùn)行業(yè)人士的冷靜分析，曾經(jīng)傳言四起的論壇也又一次炸開了鍋：“那我之前考下的證算什么？”“會從沒了，人人都能當(dāng)會計(jì)了？”“會不會有新的證再來虐我們”……

所以，這樣的同學(xué)需效仿一下烏龜哲學(xué)：低調(diào)淡定穩(wěn)中勝!總結(jié)十多年的工作和教訓(xùn)，適應(yīng)新形式下的變化，希望能幫助想從事會計(jì)行業(yè)的朋友，避免走彎路，用少的時(shí)間學(xué)習(xí)到多的知識和，直接走上會計(jì)工作崗位。專門的會計(jì)團(tuán)隊(duì)研發(fā)會計(jì)課程，專門的會計(jì)網(wǎng)站學(xué)習(xí)！

會計(jì)基礎(chǔ)：初級會計(jì)實(shí)務(wù)基礎(chǔ)班初級稅務(wù)實(shí)務(wù)基礎(chǔ)班

難題二：基礎(chǔ)知識掌握不夠

在這里要強(qiáng)調(diào)的是，ACCA考試與國內(nèi)會計(jì)資格考試不同，因?yàn)閺臅?jì)的發(fā)展過程來看，國外不管從會計(jì)學(xué)理論研究還是會計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都比國內(nèi)的發(fā)達(dá)和先進(jìn)，通過認(rèn)識這些不同，我們可以深入了解會計(jì)發(fā)展的前景，以及在實(shí)踐當(dāng)中，我們應(yīng)如何借鑒這些先進(jìn)的理念和因素，從而提高會計(jì)工作的效率及發(fā)揮更大的管理職能，進(jìn)而推動(dòng)會計(jì)事業(yè)的發(fā)展。

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學(xué)校特色

年折舊率＝2/預(yù)計(jì)的折舊年限×100％

(4)發(fā)送貨物與記賬相互獨(dú)立，防止商品被盜竊并通過篡改記錄加以掩飾; (5)收取貨款與銷售收入、應(yīng)收賬款記錄相互獨(dú)立，防止客戶所付款項(xiàng)被貪污并篡改加以掩飾; (6)批準(zhǔn)銷售退回與折讓業(yè)務(wù)和記賬業(yè)務(wù)相互獨(dú)立，防止收到的貨款被貪污;

資產(chǎn)負(fù)債表日后非調(diào)整事項(xiàng),是指表明資產(chǎn)負(fù)債表日后發(fā)生的情況的事項(xiàng).