（） 17．權(quán)益表明誰對經(jīng)濟資源擁有要求權(quán)，而所有者權(quán)益則表明一種產(chǎn)權(quán)關(guān)系，即企業(yè)歸誰所有。

建帳基本程序：

第步：按照需用各種帳簿格式要求預(yù)備各種帳頁并頁帳頁用帳夾裝訂冊

管理的目標是實現(xiàn)企業(yè)價值*化，而企業(yè)價值又是企業(yè)現(xiàn)實與未來收益、有形與無形資產(chǎn)、自身經(jīng)濟走勢與外部資本市場的綜合表現(xiàn)

第一節(jié)　固定資產(chǎn)的確認和初始計量

②5個環(huán)節(jié)，即確認、計量、記錄、計算、報告；

<圖>提示

行業(yè)內(nèi)發(fā)的多系統(tǒng)全真稅務(wù)教學(xué)軟件稅方法

收入與費用配比會計慣例包括兩層含義：一是因果配比，將營業(yè)收入與營業(yè)費用相配比，計算出營業(yè)利潤，即“營業(yè)收入－營業(yè)費用=營業(yè)利潤”；

通過設(shè)置會計科目，對會計要素的具體內(nèi)容進行了科學(xué)的分類，可以為會計信息使用者提供科學(xué)、詳細的分類指標體系。

3.2　會計四大假設(shè)

要分析指標變化，難免沒有數(shù)字的對比，但若僅停留于羅列指標的增減變化，局限于會計報表的數(shù)字對比，就數(shù)字論數(shù)字，擺不出具體情況，談不清影響差異的原因，這樣的財務(wù)分析只能是財務(wù)指標變動說明書或者說是財務(wù)指標檢查表的翻版。這種空洞無物，枯燥死板的“分析”肯定不會受歡迎。

（1）通過以上陳述，相信大家對剛成立的企業(yè)建賬流程有了明確的了解。其實每個會計年度開始，會計人員也面臨賬簿購置的問題，這時的建賬可稱為年度賬簿的更新。

白老師答復(fù)：

1、外貿(mào)企業(yè)申報出口退稅的計稅依據(jù)是購進出口貨物的增值稅專用發(fā)票注明的金額或海關(guān)進口增值稅專用繳款書注明的完稅價格。在實踐中采用“單票對應(yīng)法”，出口報關(guān)單和增值稅專用發(fā)票抵扣聯(lián)或進口繳款書必須一一對應(yīng)。這一點是非常特殊和明確的！

2、如果外貿(mào)企業(yè)出口貨物取得了一份增值稅專用發(fā)票，俚是分多次出口的，需使用出口退稅申報系統(tǒng)進行進貨分批申報單錄入，錄入第1個批次時，錄入項號后，分批次數(shù)默認為01，錄入第2個批次時，錄入項號后，分批次數(shù)自動默認為02，點擊“打印分批”按鈕，打印出紙質(zhì)《出口退稅進貨分批申報單》。

連續(xù)性就是按經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時間順序不間斷地進行核算和監(jiān)督。

會計學(xué)院的愿景：成為中國最具影響力，培訓(xùn)效果最好的會計培訓(xùn)學(xué)院！

（1）各單位必須按照國家統(tǒng)一的會計制度的要求設(shè)置會計科目和賬戶、復(fù)式記賬、填制會計憑證、登記會計賬簿、進行成本計算、財產(chǎn)清查和編制財務(wù)會計報告，即第一章的七種狹義會計方法必須依法進行。

這項考試報名條件要求并不是很高，要求考生具有?？埔陨蠈W(xué)歷或者具有會計或者相關(guān)專業(yè)中級以上技術(shù)職稱即可。

一種是依托名校的會計培訓(xùn)。其特點是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師，培訓(xùn)課程也更高端。如上海國家會計學(xué)院開設(shè)的培訓(xùn)課程。

例如，嘉美有限責任公司和云龍批發(fā)市場簽訂了一份采購螺釘?shù)暮贤?，該合同不能證明這項業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況，也就不能作為原始憑證并據(jù)以記賬，而當貨到付款后，對方公司開具了銷售發(fā)票，這張發(fā)票就可作為會計入賬的原始憑證。

（6）會計核算程序：采用科目匯總表或匯總記賬憑證核算形式。