然后，看它的師資力量，老師是否專業(yè)對于學生的學習也非常重要。如果可以，最好先試聽一兩節(jié)課，一方面看老師的專業(yè)程度，另一方面也看是否適合自己的學習方式。

不斷升級的考證路!會計職場的晉級之路，也是證書的升級之路，處于不同的階段，為了不同的目的，你總能找到合適自己的證書，通過對財會圈高含金量證書的盤點，我們給18-35歲會計人職場的各個階段提供了最值得考的三類證書。

（1）備查賬的設置，應根據(jù)統(tǒng)一會計制度的規(guī)定和企業(yè)管理的需要設置。

以上結(jié)構(gòu)按照人事結(jié)構(gòu)來看，成本組主管和資金會計等不應在一個層級中，但主要是為了說明財務分工情況。

營業(yè)利潤=主營業(yè)務利潤+其他業(yè)務利潤-營業(yè)費用-管理費用-財務費用

6．答：資產(chǎn)是指由于過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。

制造費用是指在生產(chǎn)過程中所發(fā)生的那些除了直接材料和直接人工以外的各種費用。

⑤公章、收據(jù)、空白支票、發(fā)票、科目印章以及其他物品等必須交接清楚。

要確認為企業(yè)的資產(chǎn)項目，應同時滿足以下條件：

會計工作側(cè)重于根據(jù)日常的業(yè)務記錄，賬簿登記，定期編制有關(guān)的財務報表；財務工作側(cè)重于針對企業(yè)經(jīng)營管理遇到的特定問題進行分析研究，以便向企業(yè)內(nèi)部各級管理人員提供預測決策和控制考核所需要的信息資料，也就是更多的是進行預測、決策、計劃和控制。

用現(xiàn)在教科書的話來說，“會計就是運用貨幣計量形式，通過確認、計量、記錄和報告，從數(shù)量上連續(xù)、系統(tǒng)和完整地反映各個單位的經(jīng)濟活動情況，為加強經(jīng)濟管理和提高經(jīng)濟效益的信息系統(tǒng)”。

【多選題】關(guān)于權(quán)益結(jié)算的股份支付的計量，下列說法中正確的有( )。

A.應按授予日權(quán)益工具的公允價值計量，不確認其后續(xù)公允價值變動

B.對于換取職工服務的股份支付，企業(yè)應當按在等待期內(nèi)的每個資產(chǎn)負債表日的公允價值計量

C.對于授予后立即可行權(quán)的換取職工提供服務的權(quán)益結(jié)算的股份支付，應在授予日按照權(quán)益工具的公允價值計量

D.對于換取職工服務的股份支付，企業(yè)應當按照權(quán)益工具在授予日的公允價值，將當期取得的服務計入相關(guān)資產(chǎn)成本或當期費用，同時計入資本公積中的股本溢價

（2）負債：是指企業(yè)過去的交易或事項形成的預期會導致經(jīng)濟利益流出的現(xiàn)實義務。

技能五：升級成戰(zhàn)略型財務

財務人員越來越困惑，該如何做，才能讓老板滿意？

4. ACCA

如果固定資產(chǎn)更換與改良延長固定資產(chǎn)的使用壽命，意味著以前計提的累計折舊多提，應將更換或改良成本記入累計折舊的借方，從而達到增加固定資產(chǎn)凈值的目的。這一方法只適應于能夠延長固定資產(chǎn)壽命的更換和改良。

3、成本資本化（capitalization of new cost）