4、初級會計實務(wù)；

核對時，不僅應(yīng)注意銀行對賬單的日期和金額，而且還應(yīng)檢查支票的簽署和背書。

對上級領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心的問題和當(dāng)前經(jīng)濟運行重點、熱點、變動指標(biāo)比較大的情況進(jìn)行分析，如去年非典對支出影響，今年宏觀調(diào)控，鐵路全力運電煤是贏錢還是賠錢，煤、電漲價對支出影響，煤電運輸增大和支出比較是否有贏利，加息對支出影響，這些要是定量分析，不能定性。

2、觀點明確、抓住關(guān)鍵

產(chǎn)品完工，新的物質(zhì)產(chǎn)品形成，生產(chǎn)資產(chǎn)減少了，轉(zhuǎn)化為增加了的產(chǎn)品資產(chǎn)。

第三，是過去的交易或者事項形成的。

7．謹(jǐn)慎性會計信息質(zhì)量要求指企業(yè)要核算可能發(fā)生的收入。（）

要求代開發(fā)票的單位和個人應(yīng)填寫代開普通發(fā)票申請表，并提供相關(guān)證明材料。申請表的內(nèi)容包括代開發(fā)票所需的物品品名（或勞務(wù)服務(wù)項目）、單價、金額等基本要素。對個人小額銷售貨物和勞務(wù)只需提供身份證明，小額標(biāo)準(zhǔn)由省、自治區(qū)、直轄市和計劃單列市的國稅局和地稅局確定。

全案訓(xùn)練，真賬實操

綜合階段考試報名條件：

管理水平?jīng)Q定了會計培訓(xùn)機構(gòu)能否真正贏得社會認(rèn)可。參加會計培訓(xùn)的學(xué)員，有的是全天制，有的是夜班制，有的是周末制。因此是否有專職班主任管理，對學(xué)員幫助很大，如及時把握學(xué)員心態(tài)，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。

例：某企業(yè)將自產(chǎn)或委托加工的產(chǎn)品用于業(yè)務(wù)招待、業(yè)務(wù)宣傳、捐贈（假設(shè)企業(yè)僅此業(yè)務(wù)），產(chǎn)品成本80萬元，公允價值100萬元。上述業(yè)務(wù)的企業(yè)會計處理如下：

兩者的不同其實是財務(wù)工作的分工不同，為了保證財務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險，必須將錢、賬分開。其實兩者有著密切的聯(lián)系，既互相依賴又互相牽制。因為出納和會計核算的依據(jù)是相同的，都是會計原始憑證和會計記賬憑證。

中國人民解放軍總后勤部可以依照本法和國家統(tǒng)一的會計制度制定軍隊實施國家統(tǒng)一的會計制度的具體辦法，報國務(wù)院財政部門備案。”

換言之，會計的六大要素即資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤，包含著極其廣泛的內(nèi)容。

4.獨立開發(fā)三大平臺載體

第3章和第4章講到會計要素和會計科目的含義，

3．費用的分類

學(xué)校特色

固然我們都在說財務(wù)會計的地位已經(jīng)受到時代的“威脅”，但這并不代表企業(yè)不再需要會計人才。