學(xué)習(xí)方法：在老師指導(dǎo)下學(xué)員獨(dú)立完成從建賬到編制報表的全部工作。

而通過一段時間的學(xué)習(xí)考取初級會計職稱（助理會計師證）、中級會計職稱（會計師證書）的財務(wù)會計從業(yè)人員不僅意味著有那的做事經(jīng)驗(yàn)，還具有了扎實(shí)的財務(wù)會計理論基礎(chǔ)知識。

企業(yè)只有實(shí)現(xiàn)了利潤，才能形成未分配利潤。企業(yè)通常把未分配利潤留待以后年度向投資者分配，在未分配之前屬于企業(yè)尚未確定用途的一種留存收益。我國《企業(yè)會計制度》和有關(guān)法律并沒有對未分配利潤的使用進(jìn)行限制，企業(yè)對未分配利潤的使用有較大的自主權(quán)。

3. 開辦費(fèi)的會計處理

（4）權(quán)益方等額有增有減，資產(chǎn)不變。假設(shè)企業(yè)在4月20日，向銀行借入50萬元短期借款用于償還已到期的5年期銀行借款（即借新債還舊債）。

注:該課程每月定期開班,白班推行1357/2467(或1345/2467),周日上、下午都開課,每周上四次課,每次課3課時,其中周日為上、下午都上課.

會計實(shí)際工作中的會計賬簿（賬頁）如圖2-2所示。

（） 3．對于明細(xì)科目較多的會計科目，可在總分類科目下設(shè)置二級或多級明細(xì)科目。

但在會計上，有些情況下，租賃資產(chǎn)也必須“算做”自己的資產(chǎn)，從而在資產(chǎn)負(fù)債表上列示出來，還要計提折舊，如同自己購買的設(shè)備一樣，這種租賃被稱做“融資租賃”；而相對應(yīng)的一種不將租賃資產(chǎn)視做資產(chǎn)的租賃叫做“經(jīng)營租賃”。

我是會計專業(yè)專科學(xué)校畢業(yè)的，現(xiàn)在畢業(yè)2年多了，一直在一家公司做會計，但只做簡單的憑證錄入，看著身邊很多同學(xué)收入都翻了翻，自己還是一成不變，心里很焦慮，現(xiàn)在公司一個蘿卜一個坑，努力也沒啥好機(jī)會。但如果現(xiàn)在離職，又不知道該怎么找工作，這2年工作也沒學(xué)到什么，好的看不我，差的吧，又看不上它。到底該怎么準(zhǔn)備才能找到好工作呢？

2、報考人員持單位蓋章的報名表，并攜帶學(xué)歷(或?qū)W位)證書、身份證原件到報名點(diǎn)進(jìn)行審核

貸：在建工程 30

(一)手工記帳 1、根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況建賬。

我們來看看注會還能帶給我們什么。

通過第1章的介紹，相信讀者對會計已經(jīng)有了初步認(rèn)識，本節(jié)從專業(yè)角度闡述會計中的“專業(yè)術(shù)語”。

本書由郭慧等編著，其他參與編寫和資料整理的人員有唐思均、談進(jìn)、陳德偉、胡長清、張小剛、趙華生、朱虹穎、錫林寶力爾、李克、劉桂珍、張啟玉、張友、趙桂芹等，在此一并表示感謝！

表3-2 資產(chǎn)與權(quán)益