根據(jù)《企業(yè)會計制度》的規(guī)定，待攤費用應按費用的受益期限分期攤銷。如果一項待攤費用不能再為企業(yè)帶來經(jīng)濟利益，就應將尚未攤銷的待攤費用的攤余價值，全部轉入當期成本或費用，這樣可以防止資產(chǎn)的虛增。

（4）成本類科目：“生產(chǎn)成本”、“制造費用”等。

本是九點半開場的訓練營，八點四十就已座無虛席。后來的同學怕打擾別人上課，悄悄擠在門口.....不過，竟然還有同學拎著毛褲來，怕環(huán)境不好，凍著。(⊙o⊙)…某位親，在這樣的環(huán)境里學習，你覺著會凍著么~?

（1）如果分配當年240萬利潤，留存利潤為360萬，則：生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得，包括合伙企業(yè)分配給所有合伙人的所得（240萬）和企業(yè)當年留存的所得（利潤）（360萬），即600萬。

圖2-2　會計經(jīng)濟信息系統(tǒng)

B.至少每年年度終了對固定資產(chǎn)折舊方法進行復核

4. 58元/股，即本可轉債募集說明書公告日前20個交易日公司股票交易均價和前一交易日公司股票交易均價二者之間的較高者。

其次介紹會計要素計量的五種屬性；再次介紹了會計科目的基本概念、分類、設置原則及賬戶的概念、分類、基本結構；最后介紹會計科目與賬戶兩者的聯(lián)系和區(qū)別。

資產(chǎn)總額，是指納稅人全年資產(chǎn)總額平均數(shù)，按照納稅人年初和年末的資產(chǎn)總額平均計算。

在小公司做會計與在大公司做會計，經(jīng)驗積累有何不同? 小公司人手緊，往往一人多崗，會計人員業(yè)務上多為多面手，解決實際問題能力較強。大公司崗位職責明確，制度流程規(guī)范，會計人員洞察其間，易有寬闊的視野。利弊相倚，小公司的會計局限于舞臺，往往格局不大;大公司的會計受制于分工，難免膠柱鼓瑟。

專業(yè)階段考試報名條件：

(2)單據(jù)多聯(lián)次 (3)定期編制并向客戶寄送對賬單。 (4)按照每個客戶建立應收賬款明細賬。 3. 獨立檢查。由內(nèi)部審計師或其他獨立人員進行。

大量存貨的存在，不僅占用了企業(yè)的大量資金，而且企業(yè)還不得不為存貨的存儲、保護等支付額外的費用。

（3）負債是由企業(yè)過去的交易或者事項形成的。

會計賬簿的具體內(nèi)容將在第五章“會計賬簿”中學習。

想進外資所的同學，一定要把英語練好，特別是會計專業(yè)英語。最少要做到能順利用英語溝通。另外，找一些關于介紹會計審計項目，以及其中的團隊協(xié)作的書看看。筆者的一位在畢馬威任過高級財務經(jīng)理的朋友說，在他們的眼中，專業(yè)水準不是最重要的，反而是潛力和合作溝通能力是第一位。

在日常檢查中，許多稅務人員只懂稅收規(guī)定。筆者認為，稅務檢查人員不僅要能夠對企業(yè)會計處理中常見的問題進行分析和判斷，而且能夠對企業(yè)出現(xiàn)的非正常或非常見會計處理問題作出正確的分析和判斷，只有掌握了這些基本功，才能洞察一些企業(yè)利用會計處理實施的稅務舞弊行為。

第三章固定資產(chǎn)

[標簽:專業(yè)名]培訓學校哪家好？這里有好的[標簽:專業(yè)名]培訓學校！現(xiàn)在學習[標簽:專業(yè)名]的培訓機構魚龍混雜，小編在這里就教下大家怎么選擇一家好的[標簽:專業(yè)名]培訓機構。

課下學員可以獨立自主的聽課、練習、發(fā)現(xiàn)問題，課堂中學員更多的時間將運用于詢問老師自己在學習過程中不懂得問題，運用翻轉課堂，徹底解決傳統(tǒng)培訓班因學員人數(shù)多，而導致學員疑惑無處問的難題。這必將是國內(nèi)其他培訓學校亟需部署的會計學習模式。