因此，還必須在“原材料”賬戶下按材料品種設(shè)置明細(xì)分類賬戶，反映每種材料的增減變動(dòng)和結(jié)存情況。

圖4-2　外來原始憑證——收款收據(jù)

例如，你如果獲得了中級(jí)會(huì)計(jì)職稱，你就可以向單位申請(qǐng)擔(dān)任中級(jí)會(huì)計(jì)職稱技術(shù)職務(wù)，職務(wù)與工資是關(guān)聯(lián)的。

資產(chǎn)通常分為流動(dòng)資產(chǎn)和長期資產(chǎn)兩大類，前者如貨幣資產(chǎn)、存貨、應(yīng)收賬款等，后者如長期投資、房屋設(shè)備等。根據(jù)經(jīng)濟(jì)周轉(zhuǎn)特性的不同，資產(chǎn)可以分為流動(dòng)資產(chǎn)、長期投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)等。

包括基本業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入。

新建單位原單位度始計(jì)員均應(yīng)根據(jù)核算工作需要設(shè)置應(yīng)用帳簿即平所說建帳

要確認(rèn)為企業(yè)的負(fù)債項(xiàng)目，應(yīng)同時(shí)滿足以下條件：

1.平均年限法

在職稱教育市場(chǎng)日漸飽和的情況下，各個(gè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將實(shí)操培訓(xùn)作為未來利潤增長點(diǎn)。各個(gè)機(jī)構(gòu)涌入會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)市場(chǎng)，輸出了大量了會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)產(chǎn)品。

考生在備考不同學(xué)科的時(shí)候要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)分類記憶，比如中級(jí)經(jīng)濟(jì)法偏文科，很多的法律條文看似難懂但其實(shí)只要轉(zhuǎn)換角度，抓住重點(diǎn)，多看幾遍還是可以做到理解記憶的。中級(jí)財(cái)務(wù)管理偏理，公式的記憶不能脫離習(xí)題的練習(xí)。在學(xué)習(xí)文理科目的時(shí)候一定是存在不同側(cè)重的，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能更快掌握。

我們就有過教訓(xùn)，我們一個(gè)客戶，在服務(wù)二年后才偶然說出了對(duì)會(huì)計(jì)的評(píng)價(jià)“服務(wù)不太好”。

均屬于金融資產(chǎn)，主要區(qū)別在于以下幾個(gè)方面：

1、持有的目的不同

2、具備良好的職業(yè)道德品質(zhì);

英國的中期財(cái)務(wù)制度也是從所的要求開始的。界的首次介入是1993年9月，和執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)發(fā)表了一分關(guān)于中期財(cái)務(wù)的咨詢報(bào)告，此后，該項(xiàng)目轉(zhuǎn)給委員會(huì)作為起草中期財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的基礎(chǔ)。

以上項(xiàng)目都屬于流動(dòng)資產(chǎn)。流動(dòng)資產(chǎn)是指企業(yè)可以在1年內(nèi)或超過1年的營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)。

2.1.3　會(huì)計(jì)的對(duì)象

學(xué)習(xí)過程中遇到問題找到合理的方法解決，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的逐漸崛起不和別人攀比也不過度自我貶低，只需短短的幾分鐘放棄那種他好厲害我不行的思想。別說別人的成績與自己沒有太大關(guān)系，就算有關(guān)系你也要相信自己：我不會(huì)別人也未必會(huì)。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段基礎(chǔ)階段是比較耗費(fèi)時(shí)間和精力的這才是中級(jí)會(huì)計(jì)師考試備考的正確心態(tài)。

<圖>提示

近幾年國家機(jī)關(guān)每年都要招考公務(wù)員，對(duì)那些從小就有治國理想的同學(xué)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。如果你感覺能忍受公務(wù)員的清貧生活，并且對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有較濃厚的興趣，可以在每年畢業(yè)前參加公務(wù)員招考考試。

六、高校教師

所以，一項(xiàng)支出或消耗被認(rèn)為是費(fèi)用，一方面必須導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)，另一方面還需要符合其他兩個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。