4.獨立開發(fā)三大平臺載體

是一個專門培養(yǎng)實操型會計人才的培訓機構。培訓中心的原則是以人為本的培訓理念。采用線上線下結合的會計教育培訓方式，讓學習簡單。實操更簡單。

職能說明會計工作能夠做什么，目標說明會計工作應當做什么。

1、遵守會計和其他財經(jīng)法律、法規(guī);

教育事業(yè)的發(fā)展快慢取決于傳播者推廣力度的大小，講師張愛云為推廣管理會的貢獻一定會讓更多的財務人覺醒起來。財務人，你們爭做“活”會計的時代已到來。

者權益是所有者對企業(yè)資產(chǎn)的剩余索取權。

（2）第二部分為專業(yè)階段考試，主要分為核心課程和選修（四選二）課程。核心課程包括《公司治理、風險管理及職業(yè)操守》〔Governance、Risk and Ethics（GRE）〕、《公司報告》〔Corporate Reporting（CR）〕、《商務分析》〔Business Analysis（BA）〕，所有學員必須完成這三門核心課程。選修課程包括《高級財務管理》〔Advanced Financial Management（AFM）〕、《高級業(yè)績管理》〔Advanced Performance Management（APM）〕、《高級稅務》〔Advanced Taxation（ATX）〕、《高級審計與認證業(yè)務》〔Advanced Audit and Assurance（AAA）〕，學員在這四門課程中任選兩門考試通過即可。

會計實務：包括第3～7章。介紹以會計日常工作流程為主線，從企業(yè)建賬、填制憑證、登記賬簿到編制會計報表，結合實例，向大家直觀介紹如何進行會計實操，以及為一些常見問題提供解決辦法。

3. 會計信息披露不充分

例如，某企業(yè)期初賬面資產(chǎn)為100萬元，一年以后該項資產(chǎn)的價值上升為110萬元，根據(jù)歷史成本計量為主，若無國家政策規(guī)定等特殊情況，企業(yè)期末該項資產(chǎn)的價值會計記錄仍然為100萬元。

分享是一種美德，積極主動分享自己的經(jīng)驗和知識；

6、年終利潤分配及有關所得稅的計算、交納等方法；

當這一做法被SEC查出并要求重編報表后，1996年11月它的股價降到了30美元以下，而在1996年4月它的股價超過60美元。

根據(jù)財政部《會計從業(yè)資格管理辦法》（財政部令第26號）第九條的規(guī)定，會計從業(yè)資格考試科目為財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎、初級會計電算化。

5.創(chuàng)新研發(fā)六大學習神器