完成報(bào)表初始化后，報(bào)表的日常使用主要有：報(bào)表編制、報(bào)表匯總、報(bào)表查詢和報(bào)表打印。

（2）若遇會(huì)計(jì)制度變更，需要調(diào)整會(huì)計(jì)科目的，一定要按照新的會(huì)計(jì)科目填制賬簿，并將上年余額結(jié)轉(zhuǎn)到新的賬簿科目中。

二、改善現(xiàn)金流

所有者權(quán)益包括所有者投入的資本以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果分配之后的收益。

二、中級(jí)會(huì)計(jì)的“前途”會(huì)計(jì)這一行活到老、學(xué)到老，證書伴隨你終生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，中級(jí)會(huì)計(jì)師的報(bào)名人數(shù)在不斷增加，有一個(gè)非常重要的原因，那就是會(huì)計(jì)從業(yè)資格證現(xiàn)在在逐漸逐漸地弱化，從事會(huì)計(jì)的門檻逐漸降低。對(duì)考生來講這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。挑戰(zhàn)就是競(jìng)爭(zhēng)更加激勵(lì)，機(jī)遇就是我們可以趁早把中級(jí)會(huì)計(jì)師證書拿到手，再往前走一走，向更高端的層次出發(fā)。最后，?？忌鷤冺樌ㄟ^中級(jí)的考試，順利向更好的“前途”和“錢途”進(jìn)階。

會(huì)計(jì)信息要在會(huì)計(jì)信息使用者作出決策之前，提供給會(huì)計(jì)信息使用者。否則，將無助于經(jīng)濟(jì)決策，也就不符合及時(shí)性會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求。

應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出)

表3-4　企業(yè)不同情況下賬簿選擇分類圖表

這看似是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，但建賬過程可以看出一個(gè)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力，以及對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)的熟悉情況。

獨(dú)創(chuàng)的SUB大商業(yè)會(huì)計(jì)體系

3、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化,社會(huì)上各種企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)的需求也會(huì)大大增加,會(huì)計(jì)將成為各行業(yè)中的一個(gè)熱門專業(yè),其社會(huì)地位和收入也會(huì)慢慢地提高.以下是關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景的分析:

【培訓(xùn)對(duì)象】本系統(tǒng)主要針對(duì)學(xué)習(xí)審計(jì)系統(tǒng)的學(xué)員，以及在事務(wù)所工作的相關(guān)人員，結(jié)合日常的工作業(yè)務(wù)，更深入地理解審計(jì)的原理和邏輯思路。學(xué)習(xí)收益本系統(tǒng)以審計(jì)基本理論為基礎(chǔ)，設(shè)置相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程，不僅能夠使學(xué)員輕松掌握復(fù)雜的審計(jì)知識(shí)，還能全面認(rèn)識(shí)審計(jì)工作的基本思路。實(shí)訓(xùn)的練習(xí)，能夠更好的融入審計(jì)的實(shí)際工作中，遇到實(shí)際問題，也可以輕松應(yīng)對(duì)課程詳情本系統(tǒng)主要有以下特點(diǎn)：1.注重理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能的結(jié)合；2.預(yù)設(shè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容兼具多樣性與專業(yè)性；3.逼真的實(shí)訓(xùn)背景資料，為學(xué)員提供仿真實(shí)踐平臺(tái)；4.提供多種范例，引導(dǎo)學(xué)員逐步掌握審計(jì)計(jì)劃的編制，審計(jì)報(bào)告的撰寫，審計(jì)程序性質(zhì)、時(shí)間和范圍的確定方法。招生對(duì)象：1、基礎(chǔ)薄弱，想打扎實(shí)基礎(chǔ)，想成為注會(huì)的考生；2、非會(huì)計(jì)專業(yè)，沒有良好知識(shí)體系架構(gòu)的考生。課程優(yōu)勢(shì)：恒企培訓(xùn)總結(jié)多年成功輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)員實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試命題規(guī)律、重點(diǎn)、難點(diǎn)，融入先進(jìn)的教學(xué)理念，特別推出注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試特色班、精品班、實(shí)驗(yàn)班等個(gè)性化輔導(dǎo)班次。

下面就目前我國(guó)主要的財(cái)會(huì)資格考試做大致的介紹，希望能對(duì)你的職業(yè)規(guī)劃有所幫助。

但是，我們要特別注意會(huì)計(jì)中這些詞語都有專門的定義，我們必須注意有時(shí)候這些定義與日常人們使用這些詞語時(shí)的意義相差很大，比如“損失”一詞，它既是一個(gè)日常用語，也是一個(gè)會(huì)計(jì)術(shù)語。“損失”出現(xiàn)在不同的地方，其含義也十分不同。日常生活中的“損失”一詞，簡(jiǎn)單指利益受損的意思。在很多法規(guī)中，“損失”一詞多采用這個(gè)定義，比如，刑法第10條中，提到“給銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)造成重大損失”、“給銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)造成特別重大損失”，其中的“損失”概念就來自這一詞語的日常用語，它與會(huì)計(jì)術(shù)語“損失”的意義大不相同。根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定，損失是指由企業(yè)非日?；顒?dòng)所發(fā)生的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤(rùn)無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的流出。會(huì)計(jì)中的“損失”分兩種：一種是直接計(jì)入所有者權(quán)益的損失，即不應(yīng)計(jì)入當(dāng)期損益、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益發(fā)生減少變動(dòng)的、與向所有者分配利潤(rùn)無關(guān)的損失；另一種是直接計(jì)入當(dāng)期利潤(rùn)的損失，該“損失”是指應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期損益、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益發(fā)生減少的、與向所有者分配利潤(rùn)無關(guān)的損失，與之相對(duì)的一個(gè)概念是“利得”。而稅法中“損失”包含的內(nèi)容又不太一樣，稅法中的“損失”被解釋為“是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生的固定資產(chǎn)和存貨的盤虧、毀損、報(bào)廢損失，轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)損失，呆賬損失，壞賬損失，自然災(zāi)害等不可抗力因素造成的損失以及其他損失”。顯然，該“損失”只包括會(huì)計(jì)“損失”中計(jì)入損益的部分，同時(shí)還涵蓋了會(huì)計(jì)中“費(fèi)用”的部分內(nèi)容。