符合收入定義和收入確認(rèn)條件的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)列入利潤(rùn)表。

管理會(huì)計(jì)影響了財(cái)務(wù)人轉(zhuǎn)型的方向

第四章 披露

空頭支票是指出票人所簽發(fā)支票的金額超過(guò)其付款時(shí)其銀行戶頭實(shí)有存款數(shù)額的支票。更不得簽發(fā)印簽和預(yù)留銀行簽章不符的支票。

記帳錯(cuò)誤。主要表現(xiàn)為漏記、重記、錯(cuò)記三種。錯(cuò)記又表現(xiàn)為錯(cuò)記了會(huì)計(jì)科目。錯(cuò)記了記帳方向，錯(cuò)用了記帳墨水(藍(lán)黑墨水誤用紅水，或紅水誤用藍(lán)黑墨水)，錯(cuò)記了金額等。 。

中間章節(jié)如：非貨幣性資產(chǎn)互換、股份支付、借款費(fèi)用、債務(wù)重組、政府補(bǔ)助，都需要分為多種不同的情形，我們把每個(gè)項(xiàng)目的不同情形作個(gè)比較，這幾個(gè)章節(jié)我們就能完全記住。通過(guò)這種宏觀的章節(jié)之間的對(duì)比可以加速記憶，當(dāng)然這個(gè)是我的方法，其他人或許有更好的方法。

當(dāng)轉(zhuǎn)股價(jià)格調(diào)整日為本次發(fā)行的可轉(zhuǎn)債持有人轉(zhuǎn)股申請(qǐng)日或之后，轉(zhuǎn)換股票登記日之前，則該持有人的轉(zhuǎn)股申請(qǐng)按發(fā)行人調(diào)整后的轉(zhuǎn)股價(jià)格執(zhí)行。

當(dāng)新技術(shù)的發(fā)展逼迫著傳統(tǒng)財(cái)會(huì)業(yè)轉(zhuǎn)型變革的同時(shí)，基層財(cái)務(wù)人紛紛如履薄冰。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，未來(lái)即將面臨的或許是“生存挑戰(zhàn)”。

新《辦法》的核心內(nèi)容，一方面，強(qiáng)調(diào)對(duì)流動(dòng)資金的支付和貸后管理，實(shí)行受托支付方式，加強(qiáng)對(duì)回籠資金的管控。另一方面是要求銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)合理測(cè)算借款人的營(yíng)運(yùn)資金需求，審慎確定借款人的流動(dòng)資金貸款的授信總額及具體貸款的額度，并據(jù)此發(fā)放流動(dòng)資金貸款，不得超過(guò)借款人的實(shí)際需求超額放貸，并提出了詳細(xì)的流動(dòng)資金貸款需求量測(cè)算參考方法。筆者試圖就該測(cè)算參考方法作進(jìn)一步探討。

一、關(guān)于估算借款人營(yíng)運(yùn)資金量的探討

學(xué)習(xí)收益本系統(tǒng)以審計(jì)基本理論為基礎(chǔ)，設(shè)置相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程，不僅能夠使學(xué)員輕松掌握復(fù)雜的審計(jì)知識(shí)，還能全面認(rèn)識(shí)審計(jì)工作的基本思路。實(shí)訓(xùn)的練習(xí)，能夠更好的融入審計(jì)的實(shí)際工作中，遇到實(shí)際問(wèn)題，也可以輕松應(yīng)對(duì)

第三步：按照計(jì)科目表順序、名稱總帳帳頁(yè)建立總帳帳戶；并根據(jù)總帳帳戶明細(xì)核算要求各所屬明細(xì)帳戶建立二、三級(jí)明細(xì)帳戶原單位度始建立各級(jí)帳戶同應(yīng)帳戶余額結(jié)轉(zhuǎn)

費(fèi)用只有在經(jīng)濟(jì)利益很可能流出從而導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)減少或者負(fù)債增加、且經(jīng)濟(jì)利益的流出額能夠可靠計(jì)量時(shí)才能予以確認(rèn)。

“原材料”賬戶，用來(lái)核算企業(yè)庫(kù)存的各種材料的增減變動(dòng)及其結(jié)余情況。該賬戶借方登記已驗(yàn)收入庫(kù)材料的實(shí)際成本（或計(jì)劃成本）；貸方登記發(fā)出材料的實(shí)際成本（或計(jì)劃成本）；月末借方余額，表示企業(yè)庫(kù)存的各種材料的實(shí)際成本（或計(jì)劃成本）。

(三)“應(yīng)付賬款”賬戶

年終，企業(yè)分紅，從收益中分出100萬(wàn)元給股東，企業(yè)的現(xiàn)金資產(chǎn)減少了100萬(wàn)元，這100萬(wàn)元能叫做費(fèi)用嗎？

某企業(yè)期末“工程物資”科目的余額為200萬(wàn)元，“發(fā)出商品”科目的余額為50萬(wàn)元，“原材料”科目的余額為60萬(wàn)元，“材料成本差異”科目的貸方余額為5萬(wàn)元。假定不考慮其他因素，該企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表中“存貨”項(xiàng)目的金額為（）萬(wàn)元。

（1）佐證企業(yè)的注冊(cè)資本金額，以便確定賬務(wù)中“實(shí)收資本”的金額；

會(huì)計(jì)信息是否有用、是否具有價(jià)值，關(guān)鍵是看其與使用者的決策需要是否相關(guān)，是否有助于決策或者提高決策水平。

會(huì)計(jì)電算化主要是應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)代替人工進(jìn)行記賬、算賬、查賬、報(bào)賬，以及部分替代人工完成會(huì)計(jì)信息的處理、判斷和分析的過(guò)程，即通常意義上的狹義的會(huì)計(jì)電算化。會(huì)計(jì)電算化將電子計(jì)算機(jī)技術(shù)更為廣泛和深入地運(yùn)用于會(huì)計(jì)領(lǐng)域，在會(huì)計(jì)電算化事業(yè)不斷前進(jìn)的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的處理方式、范圍和速度不斷發(fā)生變化，會(huì)計(jì)理論有了新的發(fā)展，會(huì)計(jì)管理制度和辦法也逐步得到修改和完善，同時(shí)，與會(huì)計(jì)活動(dòng)密切相關(guān)的財(cái)務(wù)管理、審計(jì)稅務(wù)及工商管理等也出現(xiàn)了新的變革和發(fā)展。目前，會(huì)計(jì)電算化已成為一門融會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)為一體的交叉學(xué)科，其含義得到了進(jìn)一步引申與發(fā)展，與計(jì)算機(jī)技術(shù)在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)用有關(guān)的所有工作都成為會(huì)計(jì)電算化的重要內(nèi)容，包括會(huì)計(jì)電算化人才的培訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化制度的建立、會(huì)計(jì)電算化的宏觀管理、計(jì)算機(jī)審計(jì)、電算化會(huì)計(jì)檔案管理等。因此，廣義的會(huì)計(jì)電算化是指與電子計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)用有關(guān)的所有工作。

2.會(huì)計(jì)電算化的特點(diǎn)

機(jī)構(gòu)規(guī)模，大部分都會(huì)優(yōu)先考慮連鎖辦學(xué)的，什么全國(guó)連鎖。覺(jué)得這種機(jī)構(gòu)家大業(yè)大，就它了。殊不知正式由于家大業(yè)大，而好的教師只有那些，分配下來(lái)，不見的每個(gè)教學(xué)點(diǎn)都有好教師。因此大型會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也未必那么好。去學(xué)校咨詢的時(shí)候?qū)τ诖n老師也需要了解一下，看看老師的學(xué)歷，閱歷，工作經(jīng)驗(yàn)。迪派學(xué)校全職老師和兼職老師都是經(jīng)過(guò)考核才留下來(lái)的。