（1）想在會計行業(yè)站穩(wěn)腳跟，需要時間慢慢積累，我跟大家舉一個例子。從一個畢業(yè)的會計人員我們來算一下時間：一般畢業(yè)的會計人員，應該二十出頭，剛畢業(yè)基本是學習基礎的時間，都是從出納開始。工作兩三年，到了24-25就基本已經到了結婚的年紀了。這時，對于男女就出現(xiàn)了一個比較大的分界點。

學習方法：1、手把手、企業(yè)真實賬簿實踐2、以企業(yè)實際現(xiàn)用的憑證、帳簿、會計報表、稅務報表及表格各項資料為主要教具;3、以現(xiàn)場操作為主要教學、以講為輔助，少說多練，強調實用性;授課過程中大量穿插實例操作體驗，突出工作重點，注重實用性。4、包教包會、一期不會下期免費再學。5、全國狀元知名師資帶你掌握會計知識6、線上線下雙師資讓你充分利用上下班碎片化時間學習7、相關專業(yè)本科、?？茖W歷、讓你職業(yè)技能學歷證書實現(xiàn)雙提升，助力您實現(xiàn)高薪夢！

根據(jù)《國家稅務總局 關于納稅人認定或登記為一般納稅人前進項稅額抵扣問題的公告》（國家稅務總局公告2015年第59號）第1條規(guī)定，納稅人自辦理稅務登記至認定或登記為一般納稅人期間，未取得生產經營收入，未按照銷售額和征收率簡易計算應納稅額申報繳納增值稅的，其在此期間取得的增值稅扣稅憑證，可以在認定或登記為一般納稅人后抵扣進項稅額。

2、具體時間以各報名與考試中心公布的為準,成績將在考試結束后一個月內公布.

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技能四：了解所處的行業(yè)

所以如果離開了會計，經濟效益將無法計算、考核和提高，離開了經濟效益，會計也就失去了目的性。

作為一名經營管理者，你需要懂會計，因為所有經營活動的結果最后都會反映到“賬”上。

盈余公積的形成與投資人的投資行為無關，它是企業(yè)生產經營活動取得的總利潤的一部分，是按照一定比例從利潤中提取而形成的。

事實上，按季納稅申報的增值稅小規(guī)模納稅人，實際經營期不足一個季度的，以實際經營月份計算當期可享受小微企業(yè)免征增值稅政策的銷售額度。

本書針對該問題，結合目前常用的軟件進行實例講解，讓讀者在熟練掌握手工記賬的同時，面對財務軟件也能從容不迫。

第6章講解財務報表的問題，這又好比整理出完整的報告，

工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。

從臨時報告和非上市公司的披露情況來看，現(xiàn)在會計系統(tǒng)是不定期提供會計信息的，而且企業(yè)年度報告要在財政年度數(shù)月后才能公布，企業(yè)管理機構往往由于了解信息不及時而難以確定一些重大事件于何時發(fā)生，致使監(jiān)管有效性不足。

為適應和配合財政部對我國會計規(guī)范的調整與變化，將最新的會計規(guī)范內容納入會計從業(yè)資格考試，以更好地提升會計從業(yè)人員的專業(yè)技術水平，實現(xiàn)服務廣大考生的根本宗旨，我們組織了在會計從業(yè)資格課程方面具有較深造詣的一批專家學者，根據(jù)財政部新修訂的《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德考試大綱》、《會計基礎考試大綱》、《初級會計電算化考試大綱》編寫了這套“會計從業(yè)資格考試輔導叢書”。

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圖2-1 賬戶的基本結構 由于經濟業(yè)務的發(fā)生所引起的各項會計要素的變動，從數(shù)量上看，存在增加和減少兩種情況，因此，賬戶基本結構也分為左右兩個基本部分，一方登記增加額，另一方登記減少額。

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