我想每初計都想知道公司計底運作其實現(xiàn)市面財務軟件（金碟等）稍規(guī)?；蚬芾硭礁唿c企業(yè)均采用ERP軟件其適合公司運作財務管理模塊我求何設置,要知道龍脈辦公室"高級操作工"掌握理念才能夠所提高財務流程般且：憑證-匯總-明細賬-總賬-各種報表等面整財務流程:

、致環(huán)節(jié)：

1、根據原始憑證或原始憑證匯總表填制記賬憑證或入系統(tǒng)

2、根據收付記賬憑證登記現(xiàn)金記賬銀行存款記賬(現(xiàn)部都系統(tǒng)代做)

3、根據記賬憑證登記明細類賬(系統(tǒng)自做)

4、根據記賬憑證匯總、編制科目匯總表(系統(tǒng)自做)

5、根據科目匯總表登記總賬(系統(tǒng)自做)

6、系統(tǒng)總帳各模塊平,平調節(jié)

7、期末根據總賬明細類賬編制資產負債表利潤表外資企業(yè)需要調整內外帳,準則同決定帳做同,月底調整.

-明確預算管理目標，建立戰(zhàn)略研究機制。上市公司應組織內外研究力量，對企業(yè)未來的發(fā)展進行前瞻性的研究，確立企業(yè)長期發(fā)展方向。企業(yè)管理層據此提出年度運作計劃，并使預算組織部門明確預算目標，從而徹底解決企業(yè)的戰(zhàn)略、運作計劃和預算目標長期處于割裂的現(xiàn)狀。同時，還應根據行業(yè)特點及發(fā)展階段，確定企業(yè)單一的預算目標，如利潤最大化、股東財富最大化、實現(xiàn)銷售最大化、降低成本最大化或保證現(xiàn)金流量最大化等，從而找準預算方向。

五忌專業(yè)味太濃。

做題太少這個現(xiàn)象也是普遍存在，無論看再多書、聽再多課，不去動手練習永遠不知道自己知識掌握程度如何。很多時候我們會被“學會”的假象欺騙，自以為看懂了就會做題，其實題目中是有很多陷阱的，只有去做了去思考才能真正的提高應試能力。所以在我們上元會計中級職稱培訓班我們輔以學生大量的習題進行練習，除了平時的課堂作業(yè)、課后作業(yè)，還有在線模擬題庫，讓學生身臨其境進行考試模擬，掌握考試方向和考點。

3、報考考生需要現(xiàn)場采集照片

其他使用者，包括非營利性組織，社會團體，甚至福利機構等，都需要使用會計信息。

（1）三欄式賬簿指在賬頁上設置“借方”（收入）、“貸方”（支出）和“余額”（結余）三欄，只記錄金額，如表3-1所示。

技能五：升級成戰(zhàn)略型財務

注師在審計工作時，怎樣有效地對收入操縱加以抑制，防范由此產生的審計失敗，是我們注冊會計師需要面對的重要的關鍵的審計項目。

4. 收入

還需要注意的是：

（1）一般來講，法律主體必然是一個會計主體，但會計主體不一定是法律主體。會計主體可能是法律主體的一部分，也可能是幾個法律主體的綜合體。例如，在企業(yè)集團的情況下，一個母公司擁有若干個子公司，企業(yè)集團在母公司的統(tǒng)一領導下開展經營活動。母、子公司雖然是不同的法律主體（母、子公司分別也是會計主體），但為了全面地反映企業(yè)集團的財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量，就有必要將這個企業(yè)集團作為一個會計主體，編制合并會計報表（此處的企業(yè)集團不是一個法律主體）。又如，獨立核算的生產車間、銷售部門等也可以作為一個會計主體來反映其財務狀況，但它們都不是法律主體。

（2）會計分期是以持續(xù)經營為前提的，會計分期假設是持續(xù)經營假設的一個必要的補充。如果一個會計主體持續(xù)經營而無期限，在邏輯上就要為會計信息的提供規(guī)定期限，這是會計信息系統(tǒng)發(fā)揮作用的前提。有了持續(xù)經營和會計分期這兩項假設，既把會計主體的經營活動看成是逝水不斷的長河，又人為把它隔斷以測定其流量，于是產生了會計一系列基本原則、特有的程序和方法，以便既立足于繼續(xù)經營，而又可能分清各個會計期間的經營業(yè)績，為一個會計主體連續(xù)提供各個會計期間的經營成果和期初、期末財務狀況及其變動的信息。

（3）由于會計分期的存在，才有了權責發(fā)生制這個會計基礎。如果沒有會計分期假設，會計上就無所謂“收入實現(xiàn)”、“費用分配”，無所謂“折舊”和“攤銷”，也就不存在本期和非本期，不存在“權責發(fā)生制”和“收付實現(xiàn)制”，不存在“預收”、“預付”、“應收”、“應付”，因而也就不可能定期編制會計報表，為會計主體提供會計信息。

本年度出口貨物發(fā)生退運的，可在下期用紅字(或負數(shù))從簡出口銷售收入進行調整(或在年終清算時調整);以前年度出口貨物發(fā)生退運的，應補繳原出口退稅款。

在這里要強調的是，ACCA考試與國內會計資格考試不同，因為從會計的發(fā)展過程來看，國外不管從會計學理論研究還是會計的實踐經驗，都比國內的發(fā)達和先進，通過認識這些不同，我們可以深入了解會計發(fā)展的前景，以及在實踐當中，我們應如何借鑒這些先進的理念和因素，從而提高會計工作的效率及發(fā)揮更大的管理職能，進而推動會計事業(yè)的發(fā)展。

需要指出的是，無形資產是指企業(yè)擁有或者控制的沒有實物形態(tài)的可辨認的非貨幣性資產，商譽屬于不可辨認資產，因此，會計學中的“無形資產”不包括“商譽”，這與日常生活常識不同，需要特別注意。

5. 會計信息的可比性

這樣基礎知識的講解就可以做到有的放矢，不空談，把抽象化為實務，使難點變得更加容易理解。

“端誰的碗，干誰的活”，會計人員是為一個特定單位進行會計核算工作的。會計人員工作時應該堅持什么立場，站在哪個角度來做？

（三）特殊業(yè)務的會計處理（第14～25章）