以被審單位銷售發(fā)票為起點。選取報表日前后幾天的發(fā)票存根查至發(fā)運憑證與賬簿記錄，來確定已開發(fā)票的貨物有沒有真正發(fā)貨并在相同的會計期間確認收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發(fā)現被漏記的收入;但是比較費時費力，有的時候難以查找相對應的發(fā)貨及銷售明細賬記錄，而且不容易發(fā)現被多記的收入。使用這種測試方法時要注意被審計單位的發(fā)票存根是不是已經全部提供，有沒有隱瞞。為此，還要查看被審計單位的發(fā)票領購記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營業(yè)務收入。

職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信（戚）手里。到公司做大，財務復雜到親信（戚）無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。

為此，應結合特定企業(yè)的生產經營特點、經營周期和資金周轉速度，合理地確定企業(yè)貨幣資金的數額，使其保持一個合適的比例。近年來，我國上市公司公布的會計報表顯示，上市公司總資產中貨幣資金的比例一般占10%~20%，相對比國外的公司略顯偏高。

<圖>提示

經濟業(yè)務發(fā)生后，需要取得或填制適當的會計憑證，證明經濟業(yè)務已經發(fā)生或完成；同時要由相關的經辦人員和負責人，在憑證上簽字、蓋章，以明確業(yè)務責任人。

宏達公司于2010年1月1日購入一項無形資產，初始入賬價值為300萬元。該無形資產預計使用年限為10年，采用直線法攤銷。2010年12月31日，該無形資產預計可收回金額為261萬元；2011年12月31日預計可收回金額為224萬元。假定該公司計提減值準備后其原預計使用年限、攤銷方法不變。該無形資產2012年6月30日的賬面價值為（）萬元。

管理會計已經深受高校的重視，給未來的培養(yǎng)方向來了一個大轉折。

7. 成績查詢2018年初級會計職稱考試成績將在6月10日前由各地區(qū)考試管理機構制定媒體公布。一般來說，初級考試各科目滿分為100分，合格標準為60分，自治區(qū)合格線為55分，各省成績查詢入口，會在6月10日公布，通常為全國會計資格評價網。

例如甲公司創(chuàng)立之初，投資者投入500萬元，向債權人借入資金500萬元，因此甲公司創(chuàng)立時擁有資產1 000萬元，廣義權益=所有者權益（500萬元）+債權人權益（500萬元）=1 000萬元。

按其所反映的經濟內容，可分為資產類科目、負債類科目、所有者權益類科目、損益類科目和成本類科目5大類。

真：所用單據，業(yè)務辦理流程、辦理要求與實際工作一致，案列均來源于實際工作

二是處置費用的證據。處置費用包括與資產處置有關的法律費用、相關稅費、搬運費以及為使資產達到可銷售狀態(tài)所發(fā)生的直接費用等。預計資產處置費用需要的證據包括資產處置方案、法律顧問或律師意見書、國家相關的法律法規(guī)、企業(yè)的相關歷史數據等。

以貨幣表現的經濟活動，通常稱為價值運動。

最后，是否具有可供學生將所學理論運用到實踐中的實訓基地，也是考量一家培訓機構是否專業(yè)的一個標準。比如麥積會計培訓學校，我們就擁有自己的專屬實訓基地，學生在進行系統(tǒng)化的理論學習后，還需要進行3-6個月的真賬實操，以此加深學習，達到提升自己的培訓目的。

（4）成本類科目：按成本的不同內容和性質可以分為反映制造成本的科目和反映勞務成本的科目。