財(cái)務(wù)分析主要是服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)管理的改善，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量的提高，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀，讓群眾明家底的手段。所以財(cái)務(wù)分析應(yīng)盡量淡化專業(yè)味，少用專業(yè)術(shù)語，多用大眾詞匯，力戒矯揉造作、莫測高深；做到直接了當(dāng)、簡明扼要、通俗易懂。

隨著經(jīng)濟(jì)活動的不斷進(jìn)行，資本形態(tài)不斷變化。

（8）未按照規(guī)定保管會計(jì)資料，致使會計(jì)資料毀損、滅失的行為；

MACC認(rèn)證課程采用沙盤實(shí)戰(zhàn)模式貫穿全課程，形成了一套情景式教學(xué)、互動式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實(shí)訓(xùn)為一體的管理會計(jì)教學(xué)體系。MACC沙盤實(shí)戰(zhàn)預(yù)設(shè)企業(yè)在運(yùn)營過程中會碰到的管理會計(jì)工作內(nèi)容，利用沙盤的各種應(yīng)用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業(yè)經(jīng)營管理的模擬來促進(jìn)學(xué)員管理會計(jì)能力的全面

另外，及時性還是會計(jì)信息相關(guān)性和可靠性的制約因素，企業(yè)需要在相關(guān)性和可靠性之間尋求一種平衡，以確定信息及時披露的時間。

會計(jì)資格考試由財(cái)政部、人力資源和社會保障部共同組織，每年報(bào)名人數(shù)均在100萬人以上，是報(bào)考人數(shù)最多、規(guī)模最大的全國性專業(yè)技術(shù)資格考試之一。全國會計(jì)資格考試已經(jīng)成為我國測評會計(jì)人才知識、能力的主要途徑和選拔培養(yǎng)出色會計(jì)人才的重要方式之一。截至2015年底，全國會計(jì)資格考試已經(jīng)組織了23次，有

7．答：會計(jì)核算的主要內(nèi)容包括以下幾項(xiàng)。

財(cái)務(wù)工作的悟性

6．會計(jì)核算必須而且只能采用價值的形式。（）

是的。出口企業(yè)只要出口信息確認(rèn)核實(shí)，就要確認(rèn)收入并作納稅申報(bào)，無論是否單證收齊；而申報(bào)退稅是必須單證齊全，以及信息齊全才可以（稅局部門 能夠查詢到你申報(bào)出口貨物對應(yīng)的電子信息）。

在企業(yè)的所有者權(quán)益中，有實(shí)收資本、盈余公積等具體項(xiàng)目，就必須相應(yīng)地設(shè)置“實(shí)收資本”、“盈余公積”等所有者權(quán)益類賬戶。賬戶的名稱，也稱為會計(jì)科目，它是對會計(jì)要素的進(jìn)一步分類。

雖概括但又不失全面，雖簡略但又不失其精髓？ …… 那么，或許這里可以找到你要的答案。

收益分配是對企業(yè)在一定時期內(nèi)實(shí)現(xiàn)的利潤總額的分配。收益主要在國家、企業(yè)和職工個人之間進(jìn)行分配，其“分配”給國家的部分，主要是以繳納所得稅等方式實(shí)現(xiàn)。因此，對收益的計(jì)算正確與否以及分配是否符合有關(guān)法規(guī)，直接關(guān)系著國家稅收和企業(yè)留利。

（4）稅款的繳納或減免。

所以企業(yè)價值運(yùn)動過程，也是價值的耗費(fèi)和收回相互交替的過程。

具體內(nèi)容參見第八章第三節(jié)。

注冊會計(jì)師分為執(zhí)業(yè)的和非執(zhí)業(yè)的兩類，所謂執(zhí)業(yè)的，就是真正從事注冊會計(jì)師本行工作的，一般都在會計(jì)師事務(wù)所或資產(chǎn)評估公司工作，負(fù)責(zé)審計(jì)和資產(chǎn)評 估、會計(jì)資詢等業(yè)務(wù)。積累幾年工作經(jīng)驗(yàn)后，大部分執(zhí)業(yè)會員躍升為稅務(wù)、審計(jì)、財(cái)管方面高手，其中一部分能晉升為審計(jì)經(jīng)理或合伙人，另一部分，到企業(yè)做內(nèi)部 審計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)或財(cái)務(wù)總監(jiān)。沒有從事注冊會計(jì)師本行的人加入中注協(xié)的非執(zhí)業(yè)會員行列，成為財(cái)稅及經(jīng)管、教育、司法等各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，現(xiàn)在已經(jīng)有越來 越多的出色大中型企業(yè)的財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)局業(yè)務(wù)骨干、律師和高校財(cái)稅領(lǐng)域的出色教師通過考試加入注協(xié)成為了非執(zhí)業(yè)會員。

分析此項(xiàng)目時，我們應(yīng)該對這兩種情況進(jìn)一步調(diào)查區(qū)分。