《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》第十二條明確規(guī)定“會計(jì)工作崗位,可以一人一崗、一人多崗或一崗多人,但出納人員不得兼管稽核、會計(jì)檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)等賬目的登記工作”。
適合對象:企業(yè)的老板或者總經(jīng)理等。使用教材:會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校研發(fā)的內(nèi)部教材教學(xué)師資:會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校權(quán)資深名師教學(xué)目的:幫助企業(yè)老板、總經(jīng)理等提高財(cái)務(wù)決策能力免費(fèi)試聽,滿意在報(bào)名!(發(fā)送短信姓名+課程到老師手機(jī),即可獲得免費(fèi)試聽信息)
所有區(qū)域,電話咨詢聯(lián)系可根據(jù)學(xué)生情況,就近安排學(xué)習(xí)。會計(jì)憑證的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
上元老師擁有10年以上主管會計(jì)經(jīng)驗(yàn),我們師資經(jīng)過嚴(yán)格審核,通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式優(yōu)中選優(yōu),堅(jiān)持把最優(yōu)秀的老師聘入課堂,保證一流的教學(xué)水平,培養(yǎng)一流的學(xué)員。
2016年12月,國務(wù)院公布第七批取消執(zhí)業(yè)資格及許可的114項(xiàng)證書,其中只有3項(xiàng)為準(zhǔn)入類,并無財(cái)政部證書,因此基本可以猜測最后的第115項(xiàng)可能為會計(jì)從業(yè)資格證。
③ 企業(yè)當(dāng)日收入的庫存現(xiàn)金,應(yīng)于當(dāng)日送存銀行,當(dāng)日送存銀行確有困難的,應(yīng)由開戶銀行確定送存時(shí)間。
二、收入-費(fèi)用=利潤 一般把收入、費(fèi)用和利潤這三會計(jì)要素稱為動態(tài)要素,因?yàn)樗鼈內(nèi)邚膭討B(tài)的角度描述了企業(yè)一定會計(jì)期間經(jīng)營活動的經(jīng)營成果。
具體核算為:
1.1 先將固定資產(chǎn)的原價(jià)、已提累計(jì)折舊和減值準(zhǔn)備轉(zhuǎn)銷,將固定資產(chǎn)賬面價(jià)值轉(zhuǎn)入“在建工程”。
借:在建工程 累計(jì)折舊 固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備
貸:固定資產(chǎn)
1.2 將直接發(fā)生的固定資產(chǎn)資本性后續(xù)支出計(jì)入在建工程。
借:在建工程
貸:銀行存款(或應(yīng)付賬款、應(yīng)付職工薪酬等)
另外,會計(jì)人員面對這個(gè)問題,應(yīng)該如何確定什么時(shí)間、用什么單位計(jì)量,又應(yīng)該對哪些經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目進(jìn)行反映和監(jiān)督呢?
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1.應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊的基本操作
(1)初始設(shè)置操作。應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算模塊初始設(shè)置操作要求包括:往來單位編碼和名稱定義、收款/付款條件定義、期初數(shù)據(jù)錄入。
(2)日常使用操作。應(yīng)收應(yīng)付賬款核算模塊日常使用操作要求包括:收款、付款單據(jù)的輸入、應(yīng)收/應(yīng)付賬款核銷、生成打印應(yīng)收賬款催款單,應(yīng)付賬款付款提示、賬齡分析、應(yīng)收,應(yīng)付賬款查詢打印。
會計(jì)人的工作能力由誰來評估呢?以前是會計(jì)證作為從事會計(jì)工作能力的證明,現(xiàn)在由用人單位來評測,或者說老板來判斷你的業(yè)務(wù)能力怎么樣。
4、中級《經(jīng)濟(jì)法》考試時(shí)長由2.5小時(shí)縮短為2小時(shí)。
隨著經(jīng)濟(jì)活動的不斷進(jìn)行,資本形態(tài)不斷變化。
(二)會計(jì)核算一般要求的具體內(nèi)容
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