為什么有銷售口才的煩惱?
小軍：“是嗎？有多少種?。俊?/p>
當眾講話目的的實現(xiàn)需要在講話過程中自我控制，不斷調(diào)節(jié)。
這是最基本的一點，我曾經(jīng)以為的準備就是整理出整場講話的大致思路，列出大致框架，自己稍微自我demo個兩三遍，上臺講應該就沒問題。
批評贊賞：在我們的工作和生活中離不開批評和贊賞。批評也好，贊賞也罷，都要講究方式方法。批評口才因人而異。例如：批評自尊心和領悟能力強的人，只需采取委婉的批評口才即可。
課程目的：著重于提高學員演講表達能力、談判能力、自信心、工作的積極主動性和積極正向思維能力等綜合素質。
當眾講話也是同樣道理。
成材與口才關系：
“注意培養(yǎng)學生的社會活動能力、企業(yè)管理能力、口頭表達能力是時代的要求。改革的社會對不重創(chuàng)造的書生型、既成型人才不感興趣。它所需要的是開拓型、創(chuàng)造型的人才，而開拓型、創(chuàng)造型人才的必備素質和能力之一就是口才。”
P（Place）指地點、場合、位置，服飾打扮應與所處的場合相協(xié)調(diào)。在婚禮、慶功宴、同學聚會等歡慶的場合，可以穿顏色亮麗的，比較喜慶的衣服。而在嚴肅、悲傷的場合，就要選擇深色的、莊重的衣服。
“小王，我要講的都講了，全是心里話。你千萬不要告訴別人?！?/p>
◎◎性格影響 你文雅安靜，一說話就會臉紅。
消除對方對你的戒備，贏得他的好感，就能讓交談更加順暢、愉快。
很多職業(yè)演講者都坦白地承認，他們從來都沒有徹底消除過登臺說話的恐懼。
反復的正確練習。
方式三：展開法。
其實，人們在評價一個人的時候，以成敗論英雄是最常見的標準，他們不會在乎你在路上摔了多少跤，而是看你最后是不是登上了山頂。
關鍵這位經(jīng)理沒有放棄，有了第一次的嘗試，反而主動要求上臺鍛煉。不過，現(xiàn)在這位經(jīng)理是位臺霸，講課的時候不講痛快了不下來，對于工作人員的時間提示完全視而不見。此外，我們可能以為別人會覺得這些很無聊，所以自己就不敢拿出來講，這也是不對的。
的確如此，它是人與生俱來的一個弱點，并且和人的性格有很大的關系。
這也是我老板對我說過的一句話，對我影響非常大。
為了激起聽眾的興趣，不妨“逆流而上”，標新立異。
