財務行業(yè)的領跑者，20萬學員夢想起飛的搖籃，5千家企業(yè)合作共贏的平臺。

第六類：資產和所有者權益要素同時等額增加

實物計量單位如千克、噸等，勞動計量單位如工作小時、勞動日等，貨幣計量單位如元、角、分等。凡是能用實物計量單位和勞動計量單位來計量的，都要先用這兩種計量單位進行計量，以便直接地、具體地反映其占用、耗費

考會計中級難考不』_怎么報名，中級會計師備考進入倒計時，各位考生都在最后緊張復習中。最后階段熟悉各科考試題型，掌握一定的答題技巧，十分重要。盡量在做題時加快速度，提高正確率，往往就是成功通過的關鍵。

職業(yè)發(fā)展：

一般而言，應當從數量和性質兩個方面進行判斷：當某經濟業(yè)務和會計事項的數量達到一定的規(guī)模（包括絕對數量和相對數量），可能對決策產生影響時；

沖刺講義,系統(tǒng)、通俗、緊貼考點.授課方式:由老師面授輔導+PPT課件.

將固定資產更換或改良成本記入一個資產賬戶，這一方法有一個假定，即舊部件成本通過折舊變得極小而可以忽略不計，否則將因一個部件包含兩個成本價格而高估資產價值。

圖2-2　會計經濟信息系統(tǒng)

本是九點半開場的訓練營，八點四十就已座無虛席。后來的同學怕打擾別人上課，悄悄擠在門口.....不過，竟然還有同學拎著毛褲來，怕環(huán)境不好，凍著。(⊙o⊙)…某位親，在這樣的環(huán)境里學習，你覺著會凍著么~?

在會計確認、計量和報告過程中貫徹及時性，一是要求及時收集會計信息，即在經濟交易或者事項發(fā)生后，及時收集整理各種原始單據或者憑證；二是要求及時處理會計信息，即按照會計準則的規(guī)定，及時對經濟交易或者事項進行確認或者計量，并編制財務報告；三是要求及時傳遞會計信息，即按照國家規(guī)定的有關時限，及時地將編制的財務報告?zhèn)鬟f給財務報告使用者，便于其及時使用和決策。

所以企業(yè)價值運動過程，也是價值的耗費和收回相互交替的過程。

會計科目是賬戶的名稱，也是設置賬戶的依據；賬戶是根據會計科目開設的，是會計科目的具體運用。

會計界享有盛譽，由教學經驗豐富的資深教師執(zhí)教，輔導效果明顯、通過率高，為社會培養(yǎng)和輸送了近千名優(yōu)秀人才。零基礎學會計，百分百過關，百分百就業(yè)!會計師培訓(保過)，會計證培訓(保過)。

1.出納整理其手中的原始憑證，分類后做記帳憑證，但只記現(xiàn)金或銀行存款科目，即只做一半記帳憑證，對應的科目則由主管會計制作。為什么不全由主管會計制作呢?一來這樣可以避嫌，當現(xiàn)金會計手中的現(xiàn)金或銀行存款出現(xiàn)差錯時，可以分清責任;二來也可間接提高現(xiàn)金會計的水平，使其快速學習，以達到獨立制作憑證。

2.現(xiàn)金會計按原始憑證日期或收到原始憑證的順序在原始憑證上編號，并按編號分別登記現(xiàn)金日記帳或銀行存款日記帳。然后將原始憑證轉給主管會計，由主管會計全面制作記帳憑證，再按記帳憑證另外登記一本現(xiàn)金日記帳或銀行存款日記帳。

三、穩(wěn)住“飯碗”，不能讓日益發(fā)展的社會給out了

對于會計信息使用者而言，重要性項目的提供能夠減少信息閱讀與理解成本。

當大部分會計培訓機構還在教學傳統(tǒng)的支票填寫、匯票填寫、手工賬填寫、手工納稅申報表填寫，還在苦于因產品無差異化而與其他會計培訓機構打價格戰(zhàn)時，一部分會計培訓機構已經看到了自己的第二春去迎合互聯(lián)網時代下企業(yè)對會計人員的新需求，以培養(yǎng)新互聯(lián)網時代下的新型會計人員為使命，在教學內容、教學品質、教學輸出上做出調整，與其他會計培訓機構拉開差距。

該測算方法認為，借款人流動資金貸款需求量主要是基于借款人日常生產經營所需營運資金與現(xiàn)有流動資金的差額確定。借款人的營運資占用主要影響因素為存貨、應收賬款、應付賬款、預收賬款、預付賬款。在企業(yè)理想的最佳運轉狀態(tài)下，企業(yè)營運資金應為企業(yè)存貨，加上應收賬款與應付賬款的差額度，再加上預付賬款與預收賬款的差額。從理論上講，該測算方法是合理的，能有效估算借款人主營業(yè)務的營運資金需求量。